宸宸满四岁了，这一年应该说变化还是很大，特别是在人际交往方面，通过对幼儿园的适应，开启了步入社会的第一步。由最初的早上做工作，白天哭着想妈妈，到现在晚上就开始想念班里的老师和小伙伴，去幼儿园已经成了习惯和应该做的事情。虽然偶有冲突，但总体能感觉宸在幼儿园的生活还是按部就班，顺顺利利的。经常回来说今天我又是小班长了，帮老师发盘子收盘子，或者帮老师收书了！最近吃饭的进步也很大，昨天告诉我吃的慢的坐在第一排，吃的快的坐在第二排，我说你坐哪？我坐第二排的第一个！我吃饭最快了，比***（可能经常吃饭第一的小朋友）还快呢！宸最好的一点就是能跟我讲述幼儿园发生的事，而且通常都实事求是，比如今天我一天三顿都是自己吃的，今天我自己吃了两顿，晚饭让祝妈妈喂了一半等等。虽然在家吃饭还是拖拖拉拉时间很长，有时候还追着喂，但大人吃饭的时候他能自己围着桌子玩，不会总缠着我陪他，也是进步了。昨天还告诉我，妈妈，我每天在幼儿园，早饭一小顿，午饭晚饭才吃大顿。因为他晚上睡得晚，我一直就觉得他早饭吃不下什么的，看来果然如此。

刚上幼儿园的时候，还经常会尿湿裤子，现在基本完全没这个问题了。老师说睡午觉的时候中间喊他起来尿尿也很配合，尿完还可以接着睡。也经常提到很多小朋友的名字，谁谁是我的好朋友等等。但如果起了冲突，被打到，不知道还手，只知道告诉老师。很多朋友都说该交他以牙还牙，但我总觉得不知道这样好不好，而且这似乎也不是能教出来的。在老师眼里，他是个从来不会惹事的小朋友，估计很乖很听话，所以经常让他当“小班长”，做操也是“排头”。他自己也知道，表现好的小朋友才可以当“排头”。

个字依然不停歇地长，那天粗略一量，已经1.15米了，估计一直是他班里最高的，就是瘦，光屁股的时候，身上的肋骨清晰可见，老人总是念叨该再多长点肉就好了。

语言表达能力，沟通能力都在与小朋友、老师地接触和情感交流中进步着。经常带回来白天幼儿园学的儿歌或者舞蹈，昨天还说好今晚他当老师我当学生，给我讲英文单词，想想都觉得可爱！

就是倔脾气依旧，有时候突然上来“邪劲儿”，就一发不可收拾，任你打骂软哄，都不管用，当然也不是莫名其妙发脾气，多是有些违了他的意或者困了累了的发泄。也因为这，老人们多次批评我太顺着他，怕将来大了不服管教，怕溺爱坏了他。大概因为现代式教育方法理论看得太多，我倒不以为然，因为当你心平气和分析原因的时候，还是能站在孩子的角度理解他的一些委屈和不满。况且宸宸其实是很懂道理的一个孩子，耐心给他讲讲来龙去脉，他一般都能理解，反倒盲目恐吓，来硬的，甚至暴力，他从来没屈服过。因为他满腔对妈妈的爱，我还是会使出一些手段，比如对他冷面不搭理，或者装可怜让他来安慰我，他一般就能乖乖地过来跟我道歉，改过了。

今天是宸四周岁生日，昨晚就说好了要买大蛋糕去幼儿园跟小朋友们分享，还说要跟祝妈妈一起切蛋糕。我们都觉得孩子这样过生日挺有意义的，他自己开心，也能更加融入集体生活。

随机每个月选一张照片，回顾一下这一年的变化和成长：