周六，大热天，因为之前接到给宸宸办查体金卡的省儿童保健中心的电话，说上午有一个讲座，是针对宝宝语言能力开发的，觉得宸宸这个阶段应该比较重要，吃罢早饭，就匆匆赶往生宸宸的省妇产医院了。

没想到人还挺多，我进去的时候，整个报告厅已经满了，只好坐了后面的一个加座。因为去的匆忙，也没带本子，看里面的家长们很多都在认真地记录，有的还用手机在录像，看来现在的家长们都非常重视对宝宝的培养呢。

宸妈把印象深刻的，特别是容易犯错误的地方都记下了，分享一下：

语言能力的开发和训练是针对不同阶段的，因为宸宸已经快一岁，我着重关注了这个阶段和以后的内容，1岁之前，还属于宝宝的“前语言”阶段，要做的也很简单，无非就是多跟宝宝交谈，多给他看一些图片简单色彩鲜艳的大卡，用点读的方式边指边教，等等。

下面是我记录的，并结合以前看的书里面的内容，总结下来的。

满周岁后是宝宝语言发展的重要阶段，家长应给予及时的引导和帮助。

    一、要有意识训练宝宝说完整话。周岁的孩子正式开始学语阶段，要根据宝宝的语言发育特点，结合具体事物、情景、动作，反复地耐心训练。开始时可以给宝宝建立数的概念。此时并不是教他识数，而是在接触数的同时体会数的概念。如给宝宝糖块或饼干时说:“给你一个，给爸爸一个”然后说:“你一个他一个”，让宝宝反复读。

    二、逐渐让孩子主动叫“爸爸”、“妈妈”，学会说出自己的名字和亲近人的称呼。可以利用镜子或相片问:“这是谁？”家长应经常给孩子讲故事，到户外走走，让宝宝多接触不同的事物，并且要边看边讲解，告诉他名称。鼓励他说话、理解。在生活中教宝宝说“谢谢”、“再见”等用语；也要让宝宝学做一些判断说“是”、“不是”、“要”、“不要”等。

    三、用玩具训练宝宝的思考能力和空间概念。准备一些宝宝熟悉的玩具图片和相应的实物。如：娃娃、球、小车、小桶等。可以让他对着画面摆出实物并告诉他玩具的名称；然后让孩子说出名称；还可以摆开实物让孩子找，并指出方向；可以拿某一样实物讲一讲它的用途或特性。

    四、让宝宝开始认识动物，学动物叫，唱儿歌，还可以在睡前讲故事给宝宝听。故事要选择那些简单易懂的，不怕多重复。跟宝宝看书的时候要抱宝宝在自己腿上，跟宝宝保持同一个方向，你看到的也是他看到的，可以让宝宝一边指，你一边讲给他听。

因为宸宸平常都是跟老人在一起的时间多，为了便于记忆和掌握，我简化成几点，已经分别给姥姥姥爷和爷爷奶奶传授：

* 宸宸玩的时候要跟他讲自己在玩什么，让他自己边理解，边学说；

* 不讲儿语，多说书面语，人家专家说了，从小掌握书面语的宝宝，长大了写作能力会比较强，因为省略了由口语转化成书面语的过程；

* 鼓励宸宸多说，告诉他指令的时候，不要配合动作，而是只用语言表达。有个同事的孩子都2岁多了还不说话，因为他嗯嗯地表达，用手指着，基本大人就能满足他的要求了。所以我跟老人们说，有时即便明白宸宸的意思，也要装不明白，让他自己说出来；

* 对宸宸说话尽量简单，语法和形容词太复杂了，不容易掌握。多用名词和动词就可以了；

* 尽量讲普通话，如果普通话说不标准，就干脆说地方话。我宁可宸宸学一口济南话，长大再学普通话，也不愿意他从小讲一口不标准的“济普”。其实我是希望宸宸会说济南话，毕竟掌握一门方言也不错，并不会影响他将来说标准的普通话，我们现在也是在家跟父母讲地方话，在外跟同事讲普通话嘛。

其他方面我就不强求了，宝宝的语言能力也是因人而异，只要该注意的注意到，任他自己学习发展就行了。宝宝们的模仿能力还是很强的，因此他们开始说话以后，我们的语言也要多留意了，给孩子做好榜样啊，呵呵。

听完讲座，我又匆匆赶回家，和宸爸带上宸宸去打预防针，去了以后居然不用排队，可能天气热好多家长都没来，也可能我们到的时候已经11点多，快下班了，呵呵，总之比较顺利。查体医生给宸宸看了看嗓子，不红，可以打，我松了口气，因为这次的乙脑疫苗，是应季的，如果再拖，过去夏天就意义不大了。

没想到的是，宸宸到了打针的房间，还没打，就开始哭，这跟他以往的表现可不同，看来宝宝越大，越懂得害怕了。打完抱起来哄哄就不哭了，还歪着头好奇地看下面一个6岁的小姐姐打针。

满11个月，身高80.5公分，体重19.2斤，别看这个月生病了，可真没少吃，长了不少！补充一个十一个月总结漏掉的：宸宸很会翻书本，可以用手指捻动着，一页一页地翻，厉害吧！

上两张周末的照片，周六晚上我们就回爷爷家了，因为他们都想宸宸了！

好久没进自己的小床玩了，玩不够抱出来都不乐意！

赶紧复习一下这些玩具，以前都玩腻了，现在又新鲜了！

我晃这个小熊，妈妈让我捏，我就捏了，还真是一捏就响，放在嘴里咬咬也会响，这个妈妈不知道吧，哈哈！

这些画片也是我经常扔来扔去的，注意沙发扶手，是我和哥哥联手抠成这样的，厉害吧！