六.鸣谢、反馈

本读本的内容参考了高中生物学的浙科版教材、人教版教材、北师大版教材、苏教版教材、上海版教材，还参考了普通生物学(陈阅增)、生物化学(沈同)、普通生物化学(郑集)、细胞生物学(翟中和)、细胞生物学(汪堃仁)、分子细胞生物学(韩贻仁) 、分子细胞生物学(杨荣武)、遗传学(刘祖洞)、微生物学教程(周德庆)、普通生态学(孙儒泳)、基础生态学(孙儒泳)、人体及动物生理学(王玢)、Plant Physiology(Taiz)、高中生物学核心概念的发展(王永胜)、生命的动力(美国高中主流理科教材-科学发现者)、植物激素作用的分子机理(许智宏)、科学探索者、美国中学核心理科教材生物部分(McGraw Hill)、on the origin of species(李虎) 、on the origin of species(苗德岁)、离子通道学(李泱)、方舟子自选文集，同时参阅《生物学通报》，查询CNKI数据库，参看了大量的科普文章和书籍(数量太多无法一一列出)。本读本的写作还得到网络平台上多位老师的支持和帮助。在此一并表示感谢。

非常感谢以下中学教师的审稿和编辑工作，同时感谢不愿意具名的各位教师：

浦仕奇 云南省大理州民族中学	邵丹玮 浙江省宁波滨海国际学校	柯建星 浙江温州中学
陈铮 浙江省宁波北仑中学	李彦鹏 吉林省大安市第一中学	何华军 浙江省松阳二中
黄志强 辽宁沈阳东北育才学校	刘盛旺 安徽省郎溪县励志中学	张铭 山东博兴第二中学
刘丽娜 山东博兴第二中学	谷旭 辽宁省盘锦市实验中学辽东湾分校	欧阳红君 辽宁省盘锦市实验中学辽东湾分校
陈忠民 辽宁省建平县实验中学	李煦煦 浙江省余姚二中	路遥 北京市通州区第三中学
于宝民 辽宁省抚顺市清原满族自治县第一高级中学	温伟盛 广东省河源市连平县隆街第二中学	刘琰锋 陕西省咸阳市西北工业大学咸阳启迪中学

感谢以下教授和相关专家对相关知识的指导：

科普作家方舟子，植物生理学家薛红卫，生物进化学家苗德岁，华中农业大学严顺平，首都师范大学盛仙永，浙江大学徐程。

目前发现有教辅资料和论文借鉴了本读本的思路和叙述。敬告：本读本的编写体例、结构化方法、知识前后联系的呈现方式均为编者本人独创，版权保护，切勿模仿。

生物学知识博大精深而且更新速度极快，《读本》中描述的很多知识也不一定科学。比如第二版中关于酶的非竞争性抑制和生长素的极性运输等问题，已经多次修改。请读者将对《读本》的修改建议反馈给我。网站地址：http://www.bio5461.cn  QQ:1251390  微信小程序：001高中生物学课堂  因为有学生反馈原来的读本太厚不利于携带，所以本读本已经分为教师版和学生版。学生版是教师版的简化版本，删去了科学史部分和某些知识拓展。对于立志钻研生物学的同学和教师，建议同时使用学生版和教师版。学生版将在浙大出版社再版，书名仍为《高中生物学学生读本》。

 

 十.读本的目录

以下是目录内容：

第1章   生物和生物学      1

第1节   生物和生物学      1

第2节   生物的分类体系和命名方法            4

第2章   细胞的分子组成   5

第1节   组成细胞的化学元素         5

第2节   组成细胞的化合物            7

第1小节            细胞内化合物的种类和比例            7

第2小节            水的特性和功能   8

第3小节            无机盐的功能      9

第4小节            糖类的种类和功能            10

第5小节            脂质的种类和功能            13

第6小节            蛋白质的结构和功能         14

第7小节            核酸的种类和功能            21

第8小节            有机物的总结和比较         23

第3章   细胞的种类和结构            24

第1节   细胞的种类         24

第2节   细胞的大小和观察工具—显微镜      25

第1小节            细胞的大小         25

第2小节            显微镜   27

第3节   细胞学说            28

第4节   细胞的基本结构   29

第1小节            细胞壁的结构和功能         29

第2小节            细胞膜的结构和功能         29

第1部分            细胞膜的结构      29

第2部分            细胞膜的功能      33

第3小节            细胞质的结构和功能         39

第4小节            细胞核的结构和功能         45

第5小节            动物细胞与高等植物细胞结构的比较            48

第6小节            原核细胞和真核细胞的比较            49

第5节   [非细胞结构的生命体—病毒]          51

第4章   细胞的新陈代谢   52

第1节   生物催化剂—酶   52

第2节   细胞中的能量通货—ATP    59

第3节   ATP的主要来源—细胞呼吸 62

第4节   能量之源光的利用—光合作用         71

第5节   [新陈代谢的基本类型]       88

第5章   细胞的生命历程   90

第1节   细胞的分裂         90

第1小节            细胞增殖与细胞分裂         90

第2小节            有丝分裂            90

第3小节            [无丝分裂]          98

第4小节            减数分裂            99

第2节   细胞的分化         108

第3节   细胞的衰老         111

第4节   细胞的凋亡         112

第5节   细胞的癌变         113

第6章   植物的生命活动   115

第1节   [植物的分类]       115

第2节   [植物体的组织和器官]       115

第3节   [植物的水分和矿质吸收]    117

第4节   植物的生命活动调节         118

第7章   动物的生命活动   129

第1节   [动物的分类]       129

第2节   [动物体的组织、器官和系统]          130

第3节   [动物体内营养物质的代谢] 132

第4节   动物的生命活动调节         134

第1小节            内环境的稳态      134

第2小节            动物生命活动调节的形式   137

第3小节            神经系统与神经调节         137

第4小节            内分泌系统与体液调节      150

第5小节            免疫系统与免疫调节         159

第8章   生物的生殖类型和发育      169

第1节   [生物的生殖类型] 169

第2节   [被子植物的个体发育]       170

第3节   高等动物的个体发育         172

第9章   遗传的物质基础   174

第1节   核酸是遗传物质的证据      174

第2节   DNA的分子结构   179

第3节   基因的本质         182

第4节   染色体组型和性别决定      183

第5节   DNA的复制         185

第6节   基因的表达         188

第7节   [基因的结构]       197

第10章 遗传的基本规律   197

第1节   孟德尔的一对相对性状的遗传规律—分离定律            197

第2节   孟德尔的多对相对性状的遗传规律—自由组合定律      206

第3节   [摩尔根的多对相对性状的遗传规律—连锁互换定律]    212

第4节   伴性遗传            214

第5节   遗传的染色体学说            219

第6节   [多基因决定的数量性状]    223

第7节   [细胞质遗传]       225

第11章 生物的变异和人类遗传病   227

第1节   可遗传变异的三大来源及在生产上的应用      227

第1小节            可遗传变异的三大来源      227

第2小节            可遗传变异在生产上的应用            236

第2节   人类遗传病         240

第1小节            人类遗传病的主要类型及预防、诊断和治疗   240

第2小节            有关遗传病的计算            246

第12章 种群的特征和数量变化      249

第1节   种群的特征         249

第2节   种群数量的变化   254

第13章 种群的进化         261

第1节   生物的多样性、统一性和进化         261

第2节   达尔文的自然选择学说      262

第3节   现代生物进化理论            264

第4节   [探索生物进化的历史]       268

第14章 群落的结构和演替            270

第1节   群落的结构         270

第2节   群落的类型         272

第3节   群落的演替         273

第15章 生态系统的结构和功能      274

第1节   生态系统的结构   274

第2节   [生态因素对生物的影响]    277

第3节   生态系统中的生物生产力   282

第4节   生态系统的功能   283

第1小节            生态系统的物质循环         283

第2小节            生态系统的能量流动         284

第5节   [生态系统的稳定性]          286

第6节   人类与环境         287

第16章 现代生物技术      288

第1节   [酶工程] 288

第2节   基因工程            289

第1小节            基因工程的概念   289

第2小节            基因工程的三个工具         290

第3小节            基因工程的基本步骤         292

第4小节            基因工程的应用   296

第3节   细胞工程            299

第1小节            植物细胞工程      299

第2小节            动物细胞工程      301

第4节   [发酵工程]          306

第5节   胚胎工程            308

第6节   生态工程            312

第7节   [现代生物技术之间的联系] 314

第17章 生物学科中的实验设计      314

第1节   实验设计的原理   314

第2节   有关遗传的实验设计         318

十一.读本的评价 

在淘宝售卖读本以来，我从来没有使用过促销手段，没有鼓励顾客前来评价。但是还是有几件事值得“炫耀”：

1.总销量超过4万本。

2.来购买的顾客基本是老顾客推荐而来。

3.很多顾客通过email或QQ联系我，表示感谢，认为学到了很多知识，认为是最好的书

4.成为安徽师范大学生物教育专业的参考用书，因此本读本对于这个学校的学生打折。本读本也是很多中学的参考用书。但是只有一次性购买>20本才打折。

因为淘宝多次删除我的货物，我的售卖记录以及顾客的评价找不回来了。以下是我从网上(当当网，亚马逊，京东等)复制过来的一些评价： 想看更多评价，可以百度。

看到这本书时差点就买了，因为作者的想法与我不谋而合，早就想有这么一本与教材配套的拓展读本了。但后来发现原来还有第三版（教师版），比这本更好，只可惜作者没和出版社谈拢（据说是因为作者改动太大，出版社觉得没必要，够学生用就好了，不肯出新版……），只能自己出钱印制在淘宝上卖。

我买的就是第三版，61元，确实贵，但贵的很值！几个同事看了也都决定要买。

这个第一版学生用还是挺合适的，准备开学后也推荐给学生们。 

看得出作者是下了很大功夫的。这本书从大学生物学的角度出发，对高中生物作了十分透彻的分析，让生物摆脱了题海战术，还原了真实的生物学。不失生物学的趣味，却又贯穿着对考试最有用的答题技巧和套路（高考中的“默认前提”）。讨厌应试教育，却又不甘于高考失利成为应试体制的牺牲品的同学们，这本书适合你们。做真实的自己，做真实的学问。这样的老师真的很伟大，值得赞扬！

读完这本书，高中生物那些难以理解的地方顿时变得清晰。犹如拨云见日一般，让我在可怕的应试体制中看到了生物学的真正美丽的相貌。有了这本书，作业做得少，照样能出成绩！

 它拯救了我的生物高考，之后我也要穷毕生之所学 写本类似的书 内容应该包括中学6门科目的学习感悟 就用这样的笔法写

 这本书非常好，对于知识讲解的很到位，比起其他那些华而不实的彩印的什么笔记之类的要好得多，虽然说是黑白但非常经典，建议买。

 超赞的一本书，很有趣，然后对课本的拓展，我是再配上一本知识大全！老师讲的全部都有了，复习预习都很好，拓展知识面也行。

 十分好的一本书。都是干货。不说废话。归纳拓展的都很到位。

 如果高三的话，给你推荐两位高中老师编的资料，非常实用。

此书编的比较全面，图文并茂，适于自学和补充。

内容很翔实 对浙科版的学生来说应该是真的非常有用的 我虽然是人教版 但大部分内容都是一样的 从这本书能了解到很多书本以外的生物学知识 个人觉得使用不分高一高二高三 好评以及推荐

神一样的书。。。强烈安利！！！ 基础不错的话看看这个对考试帮助特别大

 很详细很有帮助的一本书，强烈推荐，高中生都值得买

 有基础有拔高所有生物教材的交集与并集，超级好

 我简直爱死这本书了！！！！！！！！

 不吹不黑。哇塞，这本书简直666，鼎力支持！！！_一位高三学长

 质量很好！！个人觉得内容很有用 而且比教科书好看

 女儿补习老师建议买的，女儿说很好的！

 我只能说，比我们生物老师教的还好！！！！这本书一个字！牛！

 非常好 有了这本生物书都没用了

很好，这是我买的所有教辅资料中最好的一本，内容既全面又详细，可见刘老师花费了相当多的心血！而且从本书的编排上，也能看出刘老师不仅是一名高水平的好教师，还是一名热爱生物的研究者！向刘老师学习！愿刘老师出的书越多越好，我们可以受益更多！

很好用，希望他能成为我教学旅程中的启明星。

十二.读本配套的练习

很多顾客要求我提供读本的配套练习，说再高的价格都要买，我很感动，这是出于对我的信任，而这种信任是建立在我的读本质量的基础上。说实话，作为一个完美主义者，我对出习题书非常恐惧。我曾经参与编写《导与练》，《五年高考三年模拟》，《万唯》，《名师导读》等一系列教辅(有些记不清了)。我对市面上的习题书，包括我自己参与的习题书都不满意。因为目前的习题书存在很多问题：

1.很多位教师(都是挂着名师、特级教师的名头)短时间(1-2个月)内编写完成，质量堪忧。

2.大量习题没有针对性，不断重复偏难怪的题目。

3.解析是几乎所有教辅的最大痛点，相信很多读者都有感触。很多解析是做样子的，就是把题干重新叙述一遍。

4.题目和答案错误太多。这些错误有些是编辑的问题，有些则是因为目前生物学科的模拟题甚至是高考题本身有大量的错题。

5.因为出版社和编写习题的教师意见不统一，以及教师们内部意见不统一。往往一本习题书无法做到我们所希望的样子和质量。这也是我近几年不再给出版社做习题书的原因，没有思想和灵魂的习题书，除了自己赚些钱，没有存在价值。要做就要做精品

我出版的读本耗费了我巨量的时间和精力，我的第一版读本耗时两年，而后期的修改已经进行了6年。我觉得我如果要出习题书，也必然需要几年的积累，这让我很恐惧，所以我一直没开工。当我下定决心开始的时候，已经是2017年。如今，经过两年的积累，我的题库已经有>5000题。我相信这些题目中可能还存在一些错误，需要读者进行反馈。所有的题目可以通过微信小程序(001高中生物学课堂)免费阅读和答题，但是打印版需要在我的淘宝店购买。题库中题目单独成册，售价>=69元，答案和解析单独成册，售价>=58，如果两本一起买，售价>=120元。详情请进入http://www.bio5461.cn/120.htm。另外针对浙江省选考考生的知识背诵系列(含有知识总结)，也已经印刷成书，该书已经使用超过2年，反馈很好。详情请进入http://www.bio5461.cn/45.htm。

https://www.bio5461.cn/6156.files/image022.png

十三.本人最想说对读者说的话。

此读本献给那些真正热爱生物学，勇于挑战权威，追求真理的老师和同学们！