一直想写一写花朵和笔的故事，因为她们确实非常非常喜欢笔，有多喜欢呢？不太好说。不过她们看见笔眼睛一定瞪圆了，不给的话，估计会哭个没完。还有呢，哭了的时候只要一给她们笔一定会笔到哭停，就是这么灵的。我猜想，每次抓起抓起笔的时候说不定两小妞在心里头也在喊：“笔笔，笔笔，我爱你”。本来就想拿这个做题目的，后来左念又念总觉得很熟悉，这不是N年前超女比赛的时候笔迷们的口号吗？算了，算了，有误导的嫌疑，我们家花朵喜欢的可是真正的笔。

不知道什么时候两小妞开始玩上了笔，可能是家里的笔太多了，更重要的还因为她们那所谓爱画画的哥哥画完画之后从来不做善后工作，所以家里的笔到处都是。餐桌上，地上，床上，这对于花朵来说触手可及。夏天的时候没太玩笔，那个时候成天在外面玩，再说姥姥姥爷也在，家里人手多看得严。好像是从给哥哥买回画架开始，她们开始像模像样地拿起笔来涂涂抹抹了。那个时候她们快十一个月了。后来姥姥姥爷回国了，家里只有妈妈一个人看她们，小姐俩就成了被放养的小猪，自由自在，想玩什么就玩什么了。再加上有个总想讨好她们的哥哥，所以玩笔的机会多起来了。

其实从心底我很不喜欢让女儿玩笔。想想吧，铅笔又细又长，容易扎伤眼睛；圆珠笔和其他大人用的笔也一样不太安全。所以这些笔一旦被我发现都会被我收起来。花朵玩得最多的就是水彩笔。水彩笔当然也不好，经常涂得满手都是，而且有时候还被放在嘴里，但是没办法，屡禁不止，当妈的也只好默认了。

看花朵玩笔的过程能看到一个孩子认知能力的成长和姐俩之间的不同之处。比如，一开始给她们笔，她们是拔不开的。但慢慢的，就琢磨着能把笔盖拨下来了。最热衷于拔笔盖的是朵朵，拨起盖来，小脸涨得通红，牙都摇得咯咯响，很卖力气。但是姐姐就不这样了，稍微试一下，不行，立刻就求助于大人。后来人家能拨开笔盖了，只要有大人在身边，她还是愿意让大人帮着干。

能熟练地把笔盖拨下来还不满足，小人儿又开始热衷于把盖盖上。一遍一遍反反复复，大人看得都乏味了，人家还一样乐在其中。有一次我故意的给朵朵一支不是拨的而是按的圆珠笔，小人儿努力地拨呀拨，没有任何结果，看她困惑的表情，和最终求助于大人，我心里得意：怎么样，老办法不灵了吧？不过，当我给她示范玩之后，这个小人儿再想把笔打开就不再拨而是按了。小孩子，思维转换得真是快呀。

拿到笔，打开盖，俩小人儿先是使劲把笔尖攥在手里（手总是五颜六色的），或是塞到嘴里（每次发现了都迅速拨下）。后来过足了手瘾和嘴瘾，开始琢磨着做小画匠了。有的时候哥哥比较勤快，会早早地把纸铺到她们面前，那就毫不客气地涂吧。没有人给纸的时候，白墙也是不错的选择（看上去很象纸），也可以指指点点。再有呢，就是床垫，有一次不知道谁把床单掀起来了，露出了白白的床垫，真是漂亮的白呀，我也给她添点颜色。花花拿着笔就开始“画”起来。我那边在给朵朵把臭臭，想制止都不能，而且越说呢，人家越卖力。后来只好腾出一只手用床单盖上了，人家倒也不恼，就在床单上继续画，我也只能认（忍）了。还有一次爸爸陪她们玩的时候躺在地上睡着了，醒来时候发现自己成了一个大花脸。实际上是被我推醒的，我本来和恼火这当爹的怎么又敷衍孩子，看此情景哈哈大笑哪还恼得起来。睡醒的人还丈二摸不着头脑，让他自己看镜子去。回来盘问是哪个孩子下的手，能是谁呢？反正哥哥手里是没有笔的，两个妹妹手里都不止一支。