情境：

你好，邻家有一个单亲的男孩，妈妈非常努力的给孩子上好的学校，非常努力的让孩子能拥有普通孩子的爱，可是这个孩子非常的叛逆，现在已经上小学四年级了，可是成绩是全班了最差的，妈妈非常的着急，她说为了这个孩子，自生下来五个月就在北京上东方爱婴早教班，后来搬到深圳，凡是关于孩子的教育的，能够早教的她都报，可是真正上到小学后状况百出，和全班人关系不好，还说全班人没有一个是他的朋友，他们都不喜欢和他玩！妈妈现在想起花这么多心思让孩子早读早上学，他的结果是这样，孩子的心也很偏激，有时候一件事做不到，就自己打自己，还看到做得不好的功课，他自己就放弃，说自己很笨！妈妈看到这种情况，有时措手不急，有时听老师说，找找心理老师，我想问问专家，单亲妈妈真的这么的难吗？

回应：

听起来你是在提问题，我能告诉你的是，这是一个单亲妈妈的经验，确切地说是一个单亲妈妈教养孩子的经验故事。每个人都不同，处在相同的情境下，我相信她们的选择也不同，自然结果就不同，没有必要杞人忧天，关键是：我们从这个故事中得到怎样的启示，你准备怎样利用这些经验。

在读这个故事时我强烈地感受到“线性的因果关系”，即这样做一定会得到那样的结果。这是一个简单的非理性的思维模式，认为这个结果一定是那样的原因，或者说，认为任何事都有背后的一个原因导致的，我们通常说它为“客观的”、“本质的”、“真正的”、“唯一的”、“正确的”等等，通常会认为专家知道这个“真理”。其实非也，我的观点是：任何事物背后都有很多种原因导致的，没有什么所谓的“本质”和“标准”，也不是什么线性关系，不管谁给出的解答都是自己片面的解读而已，所以，原因不重要，关键是找解决问题的方法，走出困境。

另，你说的那位妈妈，有一个好的出发点，但过于盲从，她忽略了孩子的需要。听起来，她让孩子参加各种早教班，是为了让孩子达到某个目的，她让这个目的有了发言权，它们成了审视这个孩子的标准，去评价了这个孩子的好与坏，忽略了孩子本身为人的价值，孩子找不着北看起来原因有归属，这也仅是我个人的分析而已，仅供参考，建议母亲去做咨询，寻求改变。