近日，缙云盘溪中学某学生丁某因上网被班主任潘老师发现，潘老师要丁带其去见他的父母，丁某不想让父母知道，就骗老师说父母在山上干活将老师带到山上，在山上无人之处将老师推下悬崖，发现还没死，就用绳索把她掐死。 死者潘老师这个学期刚从缙云大洋初中调入盘溪中学，家中尚有五岁的孩子，丈夫则在多年前就已经下岗。

类似学生暴力事件已屡见不鲜，而且有低龄化的趋势。

这些孩子们本该是祖国的花朵和祖国的未来，如今到底怎么了？

潘老师能及时发现学生问题，能主动与家长沟通，能信任学生，是令人尊敬的好老师！其所作所为，并无不妥，可身为学生的丁某为什么会做出如此强烈反抗之举？

这不是一个学生的问题，也不是一个老师的问题，而是我们社会的问题。

我们的社会过于强调竞争，为了孩子的未来，父母除了让孩子吃好身体好之外，最看重的是学习成绩好。为了学习成绩，为了拿到加分，父母们带着孩子东奔西走参加各类培训班、补习班，一掷千金挤名校……我们的孩子们除了累，还有多少时间学习如何做人、做事？

孩子们太累了，渴望玩一下是孩子天性，本也无可厚非，可谁能教他们如何玩呢？很多老师、家长认为孩子们玩就是不务正业，会玩物丧志，孰不知文武之道，有张有驰，适度的玩会令孩子身心更健康，更有利于学习。

对待孩子的贪玩，我们的社会应该是合理引导，而不是一棒子打死。长期积压的心理压力会令世界观不成熟的孩子们一时冲动，做出令大人难以理解的大逆不道之举。他们没有意识到行为后果的严重性，只想着如何反抗来自社会的长期压抑。

作为个案，学生丁某理应得到法律制裁。但我们要做的不只是惩罚丁某，而应该深思事件背后的原因。

我们的社会是文明的社会，我们的老师、家长除了教会孩子读书外，更应该重视育人。只有心智健全的学生，才能在人生的道路上承受各种挫折，才能尊重生命，才能拥有快乐、积极的美好人生。

而育人也要讲究方式。严师出高徒只适用于意志坚强或懂事听话的少部分学生。对大部分学生来讲，一味批评指责只会让年轻气盛爱面子的学生深感委屈和羞辱，并因此表现更加逆反。只有将心比心的沟通理解、淳淳善导才能让学生虚心接受教诲，所以，老师和家长们应该和学生亦师亦友，共同进步。