收到书本的第一时间，童宝就迫不及待的先打开了书本。

      “妈妈，这是给我看的书吗？”

       “不是，是给妈妈看的书！”
       “什么书啊？”

       “哈佛老妈的教育笔记。”

       “妈妈，这不是故事书吗？你讲给我听。”

       “怎么是故事书呢？”接过童宝手中的书一看，哇，这本教育书真的与众不同哦。真的有漫画啊！

       “妈妈。你给我讲故事吧。”童宝点这里面的图画让我跟他讲。

       嘻嘻，教育书成了故事书了。那就讲几段给童宝听听吧。

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这本书有了漫画，就变的更吸引眼球了。通俗易懂的语言和图画，让我更加明白了如何去爱孩子。

这本书激发了妈妈的绘画兴致。

看看童妈看了书本后的感言吧。

                           让我们好好的爱孩子吧

                                      ——《哈佛老妈教育笔记》阅读体会

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童妈看书总结的十二大爱孩子。画完后像故事书一样的，很受孩子的喜欢，贴墙头了，时时提醒自己和家人注意。

临睡前，聊天时间

“童宝，什么是快乐啊？”

“快乐就是开心。”

“那么什么是开心？”

“开心就是快乐。”

“你快乐吗？”

“不快乐，每天都是作业啊作业啊。我都没得玩了。”

“那你觉得哪些事情是让你快乐的呢？“

“玩呗。”

“怎么样玩呢？”

“去公园玩呗。”

“是啊，这段时间回家都是作业啊作业，每天晚上做珠心算，画画，拍网球，都没出去玩了。”

“嗯。”

“那明天我们就出去玩吧。”

“好的。”

看到童宝开心的笑了，我也很开心。

4岁的童宝在幼儿园压力其实也蛮大的。虽然也在想办法解压，但是有些是没有办法的，譬如每天晚上的回家作业，到期末考试的网球测验。平时也没给童宝练习。但老师已经不断的跟我们讲，要回家练习了，年终期末要考试的。

一切都是为了应试教育啊。珠心算期末要考，网球期末要考，认字期末要考。

理想中的教育和现实中的教育还是有一定差距的。毕竟中国教育体制已经决定了一切。

一直接受着种种崭新的家教理念的熏染，但只是我个人在接受，家庭教育不只单单是个人教育，家庭中的每个人都必须统一思想。才能教育好孩子。传统的中国式家庭教育模式：习惯代劳、有些纵容、有些娇惯。特别是在祖孙关系中的教育关系，需要全家人和孩子共同学习和实践的过程。