海漠/文

首先，家长要有一个平和开明的态度。高考作为第一考试，家长肯定面临很大压力，往往对孩子寄予厚望，望子成龙，望女成凤心切。考生一旦失利，家长心理上可能遭受很大打击，有的还几近崩溃，精神失常。其实，压力最大的是考生自己。人生到十七八岁时，虽为妙龄，但基本上对于高考的严肃性和重要性已有了充分的认识，知道这场考试意义重大。尤其是越优秀的学生，对自己的未来可能越早地做了规划，且往往充满自信，摩拳擦掌，跃跃欲试，只想着自己过五关、斩六将，一试身手，脑海中根本不会或者很少去考虑马失前蹄、败走麦城的可能。可考试偶然因素也很多，发挥失常虽在意料之外，也在情理之中。对于涉世未深的考生来说，这却是重大打击，往往心理难以承受。此时家长如不能保持平和开明的态度，反而喋喋不休的抱怨或批评，则是很愚蠢并且很可怕的。要知道，经过长期的复习、备考、考试、等待结果，考生已变得异常脆弱，身心俱疲。父母的不理解和抱怨，无疑将增添新的烦躁和压力，成为压倒骆驼的最后一根稻草。希望家长们明白，此刻任何抱怨都于事无补，毫无意义。此时的孩子如同茫茫大海上失去方向的小船，父母应该成为孩子遮风避雨的港湾，指出方向的灯塔，切莫自己情绪失控，在家园里掀起惊天骇浪，彻底打翻了飘摇无助的小船。要张开温暖的怀抱，抚慰孩子，让他重新找回自我和信心，重新启航。

其次，学校要加强与考生的联系，帮助考生认识失败和挫折，尽早走出低谷。学校的最终目的应该是为天下培育英才，而不是紧盯考试成绩，将其作为唯一的标尺，若如此，便实为本末倒置，目光短浅。学校必须树立责任意识，要对每一个学生负责到底，不能认为送进考场便完成了任务。学校要建立某种联系制度，让班主任或各科任课老师发挥作用，及时家访或将学生召集到一起，了解学生的近况，倾听学生的真实想法，对于失利考生可能存在的心理问题和认识误区，要有针对性的加大辅导力度，必要时可安排心理专家进行专场辅导。要帮助考生认识到一场考试决定不了人的一生。学校也可以为学生间交流搭建某种平台，可多鼓励同龄人，尤其是考试成绩不理想的同学间沟通，让他们互相理解、互相鼓励、互相支持，共同走出困难时刻。

最后，社会要积极行动起来。报刊、电视、网络等媒体要承担其一定的宣传和辅导责任，通过多种方式引导考生理性看待考试，多介绍考试失败但却自强不息，重新站立起来，创造辉煌成就的传奇故事，可多制作专题节目，邀请社会名流和心理专家为考试鼓劲、打气。让考生明白，人生途中坎坷几多，年少时的波折不见得就完全是坏事。

只要大家共同努力，一起关心这些正值花季的青春少年们，帮助他们扫尽阴霾，振翅翱翔，继续抒写无限美好的人生。