司马平邦

李阳让学生下跪的事，早听说了，本以为是沐猴而冠不足与论。

但一个曾作过十几年老师并且是优秀老师的朋友，亦被李阳的做法和说法激怒，所以就对现在这个真正疯狂的李阳“割”目相看了。

结果查到他的帖子，只读两句就已让人呕吐。

李阳说：“（那些骂他的）网民没名字没脸，简直不是人。

这是李阳对记者对他让女学生剃头以收其为亲传弟子的一个回应。

此事还关联到他在某地让无数疯狂英语的学习者向他下跪。

他正在进行所谓的“感恩教育”，并且这和什么宗教仪式也有关联，云云。

李阳终于露出了马脚，哦，宗教！

被崇拜的快感，很明显，在推动李阳借助已经成气候的疯狂英语进入更疯狂的状态，而且，我明显看到一个人他正在借藉着人们对一门外语的需要，强化着形式化着人们对他的崇拜。

这件事，李阳不是第一人。

远的不说，1999年就有一个同样姓李的，因为会些气功，又读了些佛经（宗教），两厢结合起来，借助着许多人对健康、善良的需要，强化并形式化他们对自己的崇拜，我记得他写过一篇什么叫“挖根”的功法，明显已不是练功，就是在把自己包装成佛。

这个人和这群人，现在是什么样，大家都知道。

我只是要说，在中国，中国文化中，在中国人骨子里，个人崇拜的种子根基真的很深，即使我们本人也会有对某某人的崇拜情结，但当许多人集体向李阳，一个教英语的老师下跪，而这个行为又是受到李阳的某种诱导的时候，在旁观者眼里，是多么的可笑。

我相信，在他的眼里，那些向他下跪的学生，那个听他的话剃了青丝成了亲传弟子的女学生，其实也是“没名字没脸，简直不是人”的。

所以，我觉得李阳这样的教育方式大家要小心，现代社会的一个人如果内心膨胀到如此地步，再遇到一点儿容许多更加膨胀的土壤，长不出什么好草来的。

李阳还说，教育部发言人王旭明对此事的评价做出回应：

感恩是美德，教育不可少。形式可多样，关键在由衷。

第一，教育人发言人是不是这样说过，待考。

第二，“感恩是美德，教育不可少。形式可多样，关键在由衷。”这句话没错，但这里没有直接提到李阳的名字，也没有说“形式可多样”就可以下跪磕头，官样文字的模棱两可性我们早见识过了。

第三，既然李阳把疯狂英语的特殊教育方式当成个性化的创造，何必拿出“教育部发言人”一个副部级干部（这样的级别，在北京比2008年的奥运选手还多）来压人，这边否定着中国的现行教育，又拿出官方教育的代言人挡箭，你既想当婊子就不要想立牌坊了。

第四，会不会李阳有了王旭明的这句话，就可能做出更出格的事，提出更出格的要求，比如：“如果你……我就让你做我李阳的亲亲亲亲传弟子。”

教个破英语，或学个破英语，搞到这个地步了，确实是“疯狂英语”，一个疯子，在教一群疯子。