隔三差五要去趟豆瓣网,和别人讨论关于web2.0的时候也少不了提这个网站。很多人都在奇怪这个网站的价值，特别是他的商业价值。

    我觉得豆瓣这样的网站必然有他的商业价值，只是看他们的团队打算什么时候开始挖掘它的商业价值出来。记住，是他的团队而不是说他的创始人，因为一个团队比一个人重要。

    谈谈豆瓣对我的价值，或者说我觉得这个网站可能对中国的价值吧。

    就以最近的例子为例吧。

     我看了一本书叫做《给讨厌数学的人》，原因是看了豆瓣里一个朋友在看这本书，所以我也买来看，买这本书的一个原因是我是讨厌数学的人，但是我知道数学很重要。看了之后，感觉的确非常不错，我就随便写了一个书评，坦率说我也希望自己的书评能够在豆瓣推到首业，但是看来没戏。

    没想到这篇述评——这应该作为奥数的教材 引来了一个朋友的评论，他的网名我可不知道怎么搞上去的，字我不认识。

     他的评论如下：这本书太人文了T-T 要多给孩子买有趣的数学书啊 让他自己去发现数学的乐趣不要为了考试逼他去学 ~~如果小时侯父母这么对我我高中时也不会那么反感数学TAT 还好亡羊补牢 尤时未晚

     我看了这位朋友在豆瓣的空间，发现这是数学工作者，或者是学生。果然他还是个学生。从他那里我看到了很多数学书，于是加为友邻。并发邮件多多讨教。

    以下是往来的几封邮件：

    国内的数学教材都是照抄外国的 而且只为功利主义抄了些形而下的器物的工具 重技巧轻思想 重枝节轻整体 因为我们传统文化中没数学的地位搞得今天的科学都很庸俗 而数学和逻辑作为西方价值文化体系的重要组成部分是一直贯穿他们的历史发展过程的古代的毕达哥拉斯学派其实是个神秘宗教信仰教派 数学和哲学是相辅相成的 对比一下古希腊罗马和中国古代的雕塑绘画吧你会发现西方的东西充满了立体感空间感 这和他们发达的几何是分不开的 而古代中国只为了商人实用发展了珠算和代数 没上升到更高层面把数学当成哲学或者文科来学习 你才会发现它的魅力
　　也许我们缺的还是从人文角度的关怀吧。。。克莱因的几本书都不错 另外还有两本搞笑的微积分之屠龙宝刀和倚天宝剑 当笑话书看吧 如果课本都能写成这样轻松就好了

 

 

    在中国现有教育体制的问题难以改变的时候，豆瓣能够让我们还有我们的孩子可以再学习，有兴趣的学习，不功利的学习。去真真正正掌握那些真正的科学，科学的思维、工作方法指导我们的日常工作。因为老师的功利，而导致学生对真正科学的学习停滞的悲剧至少可以少发生。至少现在我会教育我的孩子学好数学、物理、文学、哲学、艺术。让他有兴趣的学习。

    今天通过这位数学朋友，我又找到了一个哲学的小组，我一直想看点哲学的书，看来有可能找到入门书籍。

    其实从新浪的分类上看，就很悲哀，没有“学习”两个字的标签，这是中国现在最火爆的网站，但是没有关注学习，悲哀啊，民族的悲哀！