当家长对孩子不管不问，绝不是好家长。但是，硬把孩子管住，管得服服帖帖、乖巧听话、百依百顺的家长，也不能说是好家长。好的家长应当是关注孩子而不是管住孩子。

    关注孩子的意思是：既要操心孩子的事情，又不过多地影响孩子的情绪；既要关心孩子的生活、学习情况，又不过多地干涉孩子的生活、学习情况；既要对孩子适时教导，善意指导，正确引导，适当诱导，又不对孩子婆婆妈妈、絮絮叨叨，指手划脚，没完没了。就像有句箴言说得那样：孩子希望家长指点，但是不希望指指点点；孩子希望家长来到他的世界，但是不希望家长干扰他的世界。

    关注孩子是家长的家庭责任，更是家长的社会责任。孩子是家庭的，更是社会的。孩子男大当婚女大当嫁，迟早会另立门户，新建家庭。孩子需要在家长的呵护下健康茁壮地成长，将来翅膀硬了，早晚要进入社会，在社会的大家庭中自由自在地飞翔。孩子可以离开家庭，但是离不开这个社会。培养孩子成为社会的有用人才，孩子将来才能在社会生存，这是家长教育孩子的目标。

    一些家长之所以千方百计想把孩子管住，本意可能是好的，认为家长历经风雨、见多识广，孩子听家长的话只会有好处，不会有坏处。但是，家长也应自知之明，家长有时的教育方法和手段不一定适合自己的孩子，也有感情用事的时候，也有教育方法手段简单粗暴的时候，也有水平有限力不从心的时候。再说，孩子在成长发育的各个时期阶段，都有不同的认知能力和接受能力。家长也许可以管住孩子的身，却不一定管住孩子的心。

    一些家长想管住孩子，其实是强势家长想强势培养孩子的心理反应和本能表现。这些家长把孩子作为私有，对孩子寄予厚望，想让孩子出类拔萃，想让孩子功成名就。这些家长为孩子的成长可谓操心费神，对孩子生活照顾的无微不至，对孩子教育关心的细致入微。经常不断地以学习状元、成功人士作为孩子效仿的楷模、学习的榜样，想尽一切方法、用尽一切手段去激励孩子、鼓励孩子。家长可能万万想不到，这样过分地激励，会给孩子造成的是过大的精神压力。这样过高地期望，会给孩子造成过重的心理负担和精神伤害。这样的事例现实生活中很多，许多家长也是后悔莫及，悔不该当初对孩子期望过高。

    其实，孩子在成长过程中受先天的自身条件，在生理上和心理上都有自然发育成长的过程。这个自然发育成长过程如果受家长影响太多，受外界干涉太大，就会造成孩子生理、心理和精神上的的一些紊乱，重者则出现病态。家长对孩子求成心切犹如拔苗助长，家长对孩子强力矫正犹如削足适履，对孩子都是伤害。孩子在一定的成长阶段，有一定的承受能力，家长不能强人所难，逼人太甚，哪怕是善意的强免也不好。

    家长对孩子的教育是要讲究方式方法的，要因人而异，因家而异。关注孩子就是教育孩子的一个重要方式方法。怎样关注孩子？正如开篇所述。具体来讲，有以下几方面提请家长思考。

    首先，要给孩子创造出一个适宜孩子健康成长的家庭空间，也就是要有一个和谐家庭。这是一个重要的家庭教育基础条件。

    然后，需要重点关注的一些方面：

    在生活上，要关注孩子的独立生活能力，培养孩子衣食住行的自理能力。

    在思想上要关注孩子的思想意识，心理状态，情趣好恶。注重培养孩子思维方式，提高分析判断能力。

    在学习上要关注孩子的学习态度和综合学习成绩，注重培养孩子掌握正确的学习方法，注重提高孩子解决问题的能力。

    在社会上，要关注孩子的世界观、道德观念、信仰，注重培养孩子社交能力和自立能力。

    在工作上，要关注孩子与领导、同事的关系，注重培养孩子协调能力和工作创新能力。

    在家庭里，要关注孩子与父母之间关系的差异，对男孩注重发挥父亲的作用，对女孩注重发挥母亲的作用，注重培养男孩（女孩）特征的性格性情，陶冶情操。