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孩子寒假安排成绩教育 |
分类: 太郎爸杂论 |
我教育孩子观点一贯是:给孩子创造一个宽松环境,孩子应有充分玩的时间,要相信孩子,小学阶段成绩不重要,重要是学习兴趣和习惯的培养。理论上太郎妈基本上同意我的观点,但实施起来尺度把握相差甚大,时常也发生一些不流血“战斗”,太郎妈总是能找到充分理由:诸如完全靠孩子自觉不行、作业有错就得改、英语每天都应听读、课文还没有背会、就要学新的了旧曲子还没有吹好、明天就要考试,等等,战斗结果往往是以我的妥协收场,谁叫我娶了个老师做老婆呢?
这次趁太郎妈不在,我要充分发挥权力、实施我的理论,对太郎要求如下:
上午写作业、看书!下午、晚上时间由太郎自己安排,我给他的建议:找朋友外出玩、小制作或做试验、电脑游戏、上网写博文、看课外书、看电视。但每次在电脑旁不能超过1个小时。对这样要求,太朗十分乐意!
几天来,太郎过的有滋有味,总体来说,孩子还是比较自觉的,11点前从来未动过电脑,当然也有个别时候玩电脑超过了1个小时!对于此,我只是不时提醒太郎注意休息!也取得了以下收获:
1、看了三本“我们爱科学”--我小时候一直看的杂志;
2、网上写了三篇博文--可锻炼孩子写作和交流能力;
3、写完了所有的数学作业,英语作业写了近一半;
4、每天照顾小仓鼠吉利,QQ宠物从3级养到10级--可培训孩子的爱心;
5、动手做了一个筷子枪,做了一个滑轮实验--可提高孩子动手能力;
6、外出玩了四次,堆了雪人,打了雪仗--可学会与别人如何交流;
7、“口袋怪兽”游戏过了两关--有利于孩子的逻辑思维的能力;
怎么样?还丰富吧!
太郎和我都有这样“担忧”,太郎妈放假后,这样好日子还能不能坚持下去!
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