Apple学钢琴是A妈生娃前就定下的事!
A妈传统+保守,总觉得女孩子还是要懂些琴棋书画才好,许是做不到精通,但至少要有所了解。
A妈还觉得,这是事关女人底韵的问题,比学好数理化重要。
升K3后园子里给娃们开钢琴课了,很自然A妈就把请私教精进的事提上了日程。
但偏巧某日舞蹈班门外听到了这样一番对话:
“昨晚我儿子从7:40一直哭到8:10,那我也没理他,哭也得练。我跟你说,学琴的家里没有不打架的。”
“你这还算好的。我同事陪她孩子练琴,看孩子不认真,没压住火顺手抄起啤酒瓶就扔过去了,瓶子擦着孩子脸过去时把脸上划开好长一道口子。等晚上孩子爸回来不干了,说练琴就练琴吧,怎么还发展到动手打孩子了!?”
于是周围的家长你一言我一语说起了家有琴童导致的种种口角和战争......
A妈的心从此开始忐忑不安。难道我和Apple真的要就此决裂成两个阵营?仅为了练琴这点破事儿?那还不如不学!
可Apple只上了一次课,就喜欢上了老师和弹琴,惊喜竟然来得是如此突然,窃喜和感恩至今包围着我!
深呼吸,遂感叹自己许是做足了功课吧!
第一关:选老师。
感觉象是找对象,我坚持让孩子自己相老师,我相信眼缘,相信好的开始是成功的一半。
小A第一次就毙掉了一个据说有10几个学生,很有经验的老师,学校听后竟然不愿意帮我们再推荐老师了,可能觉得太伤自尊了吧。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif 没犹豫,我们换家学校再找,带着不变的三个条件:正规音乐学院毕业、孩子不参加考级、保护兴趣优于强调技巧。
很快找到了现在的丁老师,她是中央音乐学院在校的研究生,圆脸白皮肤,沙萱头,书卷气,关键一看就知道是绝对细心和好脾气的女生。第一节试听课,小A从拒绝--害羞--良好互动,30分钟下课,我问她:“喜欢这个老师吗?”使劲点头+微笑,“以后我们和她学琴好不好?”“我喜欢!”。
从此不停向我念叨:什么时候我们再去上钢琴课啊,我想丁老师了,我可喜欢她了,她每次都夸我还奖我小贴画儿......”
第二关:陪练关。
这关是考验家长的。坚持每天30分钟,要做到孩子烦时你不气、孩子错了你不急,确实不易!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6708EN00SIGG.gif
向所有把琴童培养成专业人材的家长致敬,你们的付出和坚持才成就了孩子的今天。向你们学习!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif
反复练习真的很枯燥,再加上再有些难度时,小A就会在椅子上变成扭扭虫吭吭叽叽的拱我的火,克制!忍住!我经常反复提醒自己。
试过用水果作为奖励。比如:弹好了就奖励一枚葡萄珠儿,故意让她的总多过我几颗。30分钟下来,奖励的一小碗葡萄正是她正常的水果量,她并不自知,吃的时候感觉超美。
某天,我又发现用玩具或手偶假装她的好朋友,坐在钢琴上点歌或故作崇拜,弹错了就假装或嘲笑或鼓励的说上几句。小A喜欢这么玩,于是每天练琴都变得轻松有趣了,她总带着心爱的小鸭子或巧虎,弹错了知道主动重来,还不惜力,不是仅纠正弹错的音哟,一定要从头开始,还说:否则就不好听了!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif
每天30分钟练琴时,在复习的曲目里,我允许她自己选择从哪儿开始。不强调每首一定弹几遍,只要弹得没错就过了,一遍也过;稍微弹得手形好、节奏好的时候,玩命儿夸她;遇上她有难度想退缩的时候,我就故意激将她,自尊心强的孩子很容易就中计了。
第三关:保护兴趣兼吊胃口。
通常孩子睡眠不足或是时间紧的时候,当日就取消练琴了。
就算当天练得不好,时间也绝不超过30分钟,经常是时间到了,小A意犹未尽:这么快啊,我还没弹够呢。我强调:那也下课了,想弹明天吧。
小A求:那我瞎弹成吧。于是投入的瞎弹会儿。
再来:你弹我唱吧。于是找我们都熟悉的童谣来上几曲。
还求:我想你教我弹这个歌吧?妈妈也是从小汤一学起的,你坚持跟丁老师学,就能弹得比我还好。估计你再上几次,就要超过我了!我可要加紧练习了。
小A中计:不,我要加紧练习,我就要超过你!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif
丁老师夸她弹时手形保持得很好,还善意提醒我没必要把乐理知识给孩子讲那么有深度,什么高音谱号、低音谱号、几间几线、小节......希望我尽量拟人化就好。其实我在家什么都没做,除了帮孩子数拍子。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6731EN00SIGG.gif
虽然好的开始是成功的一半,但行百里半九十也是要担心的。经常听说孩子上小学了,作业多了没时间了只好忍痛停了钢琴停了舞蹈......
好希望我们日后能有时间、能坚持住!
所有的学习都是为了日后能为你所用,而成绩是老师要的,知识才是给自己的。
总幻想你长大后,在开心或烦恼的时候,轻弹一曲笑看一切,多好!
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