前面讲过，最近自己感觉到需要充充电，于是新学期开学我就在DE ANZA COLLEGE注册了一门课。这个周二开学，我第一次在美国读书了。

不去不知道，一去吓一跳。我的课在晚上八点二十，是全天的最后一堂课了，可里面所有的停车场仍然挤的一蹋糊涂—读书的人真多。也难怪，这是全美规模最大、质量最优的二年制学院之一，秋季注册学生一般在25000人左右，学生来自五十几个国家。每年从这里转到加州大学和加州各州立大学的学生约2800人。

《微观经济学》的老师是SAN JOSE州立大学的教授，60岁左右，声若洪钟，带有较浓的英国腔。这位穿着太随便了，一件粗布衬衫，一条肥大的牛仔裤，一双黑旧的球鞋。讲义、帽子等家当放在一超市购物纸袋里。

正式讲课之前，教授先讲授课计划。一共多少节课，几次测验，几次考试，多少作业，最终成绩怎样评定，等等，十分清楚。我做老师的时候也是这么做，但没有他这么详细。

具体讲课的情况先不说了，总体感觉是他的课听不听关系不太大。这绝不是说他讲的不好，其实我倒很喜欢听他讲课，说的比较清楚，能深入浅出，也还幽默风趣。问题是他只能讲一点点，而多数内容要自己去读，花大量时间去读。周四，我的课本还没搞定呢，已经进行第一次测验了，一共二十小题，我没答上几道。看样子还得用功才行。

10点钟老师准时下课，拎起他的纸袋匆匆走了—他要赶十点十六的公共汽车，赶不上的话就得等一个小时以后的下一班车了。