－－－写在打上业余5段之际

作者：予默爸爸

 

 

 

要么选择崩溃，要么选择坚强

 

袁予默－－－在围棋这件事情上要称呼她的名字，因为她吃的苦和经历的压力，值得我们尊重。

予默学棋一直顺利。个中原因，既有她喜欢围棋（可能适合学棋）的因素，也有遇到了德艺双馨的老师的因素（棋校老师和幼儿园老师），当然也少不了我们家长的陪伴以及随时能够实事求是地思索孩子学棋。所以，予默在学棋中基本没走岔路。

不过，即便能算做负责任家长的我们，也是昏招连出，犯了很奇葩的错误。予默二年级下学期和三年级开学，连续打上3段和4段之后，我们觉得孩子得做课业转换：得将主要精力放在XES数学上，准备CB考试；学棋的进度需要压一压，平时不再下棋做题，只保持周末上课，把围棋仅仅限于一个终生的爱好。其实现在想想也没错，奇葩在由于我们和XES的双重失误，予默第一次考试时竟然误进二年级考场，第二次考试都没能报上名，导致XES数学的CB考试一下被拖延一年多。这时候，予默的围棋水平和自信已经坠落谷底。

 

自信的缺位，致使第一次参加4段打5段时只赢下来两盘（好像还有一盘轮空），孩子从赛场出来时明显流下过泪水。身为家长，我们很心疼，却必须保持满面笑容去安慰我们的女儿：“咱们功夫没花到，结果是正常的，我们对你充满信心，无论什么时候你都要对自己有信心，别在意一次得失。”之后持续参赛，成绩逐步提高：胜三盘、胜四盘、胜五盘、胜五盘……这个阶段，她遇到了瓶颈，怎么努力都难以突破。而以前比她进度慢的孩子，有的打上5段，好胜心强的她开始着急了，每次听说哪个同学过了5段，予默的脸色会悄然凝重起来。她的感受被我们看在眼里，需要我们及时去安慰自己的宝贝女儿：“每个人无论是学习还是事业，都有自己的规划和节奏，有竞争意识当然好，但是没有必要去打乱自己的计划和节奏。你所学的几个科目都比较耗费时间与精力，就按照适合自己的进度去走，咱们都不用着急。”

 

打5段的段位赛被安排成两天、下九盘棋，升段率只有15%，其中，胜七盘者可以稳稳升段，胜六盘者需要以小分比出谁能升段。

那一次，全力以赴的予默终于取得了5段赛的第一次六胜，满心欢喜，却因小分略低没能升段。打击！

眼前这一役，期望升高的爸爸想利用这可能是最后一次段位赛的参赛机会，锻炼下孩子的承压能力。瞅准时机给予默下了个要求：“通过不算本事，能不能以第一名成绩通过。”孩子笑着点头，临比赛时却非常紧张。爸爸看在眼里，狠下心，保持沉默。很显然，以后学习、生活、工作中孩子必然面临的压力比这会大得多，根据对女儿的了解，这是很好的锻炼她承受与化解压力、甚至转化为动力的机会，无论成绩如何，孩子心理上都会进步，全家一起咬咬牙。结果第一天上午三连败，败给的对手后来成绩都很差，最后成绩五胜。予默出来时泪流满面，予默妈妈红了眼圈，爸爸咬着牙，继续说着压力满满的话：“知道输在哪里吗？心态！”一个人的心态是她最重要的实力，要不断锤炼自己的心态：一直锤炼到无条件自信，能够坚定直面对手，在比赛中专注于战胜对手的程度才行。

 

转眼上五年级了，予默学校作业增多，学科课外班也要求预习、复习和写作业打卡。由于围棋占用了大量时间，导致予默妈妈负责的钢琴时间被迫压缩得厉害，每次去上课妈妈都不好意思，压力极大。五年级开学后的第一次围棋比赛中，妈妈很紧张，破天荒地在赛场外走来走去，寒风掠过她额前的头发，她紧绷着脸，秀气的眉毛紧紧拧在一起，秋叶飘零，气氛肃杀。上午成绩出来，只赢了一盘，她气愤地拉开车门，坐进来，又“呯”一声关上。得，又被击溃一个。

“孩子每天晚上十一点才睡，作业多得做不完，什么都给围棋让路，什么时候是头？”予默妈妈终于爆发了。

“亲，别着急，这是予默人生中要攻克的第一座高地，相信很快了。5段是能衡量的成绩，在这个过程中我们齐心协力，全家一起努力，并且保证家里积极愉快的气愤才最重要。按照我对现在教育现状的了解，快到头了，不过是轻松的日子快到头了！”

 

就是这样，人生就是攀登上一座高地，还有无数座在前面等着你，至于人生是否快乐，关键是看我们前行的心态。话说得有点鸡汤，不过是自己亲手熬的。面对起起伏伏的人生，我们要么选择崩溃，要么选择坚强。选择后者也就选择了幸福和快乐！（有点直白哈）。写这些时，予默又在比赛了，虽然每日三省，这次奇葩父母又算错了时间，爸爸在外地，第二次完美错过了予默的围棋比赛，只有妈妈陪考。写这些，期望妈妈能够放平心态，不骄不躁，不单纯追求结果，做好家里的后勤部长。写这些，是爸爸在反省检讨，对予默的教育爸爸从来不敢刚愎自用，也不敢左右摇摆，从来都是“三学三试”，如履薄冰。写这些，是告诉予默，无论你成绩如何，你都是父母的骄傲，我们最宝贝的女儿，你的努力我们一直看在眼里！BTW，赶紧改掉浮躁的毛病。

  

  

   

 

 

 

踏平坎坷成大道，愈是艰难愈向前

 

棋童学棋，有顺境也有逆境，有欢笑还有泪水，有经验更有教训。就像一条发源在雪山之巅的清澈小溪，流过水草丰沛的草甸、穿过沉静无波的沼泽、涓涓细流汇聚成河。河水趟过寂寞的荒原、熬过干旱的沙漠，甚至是进退两难的盆地，终于积聚成江，以千里奔涌、万流归海的洪荒伟力冲开绝壁，夺隘而出。

 

 

予默学棋六年，全家收获满满

 

1、由一开始爸爸妈妈的陪学，到入段后爸爸妈妈的陪考，一家人都在一起。顺利的时候一起欢笑；碰到困难和挫折，就一起互相鼓励、想办法；予默从10级到5段，大大小小几十次考试，一家人没有一起参加的不超过五次（都是因为爸爸或妈妈出差），学棋路上一路同行，全家人紧紧凝聚在一起。

 

2、予默围棋路上经历了两次平台期，第一次是打1段屡战屡败，那时候已经放手让孩子自己学习。发现她的困境后，协助她分析问题，经过一周陪练，发现她死活能力没问题，但大局观欠缺，经常提了对手很多子，却损失了实地，给她明确指出了这个问题并进行了针对性训练，七局六胜升段。第二次是4段打5段，因为3升4异常顺利，产生轻敌情绪，围棋向学而思杯赛让路，耽误了一段时间，孩子棋力和状态明显下降，同时因为课外班增多时间不能保证，再次屡战屡败，孩子一度丧失了信心，问我“爸爸，如果我一直过不了5段怎么办？”，我们给她分析了客观情况，明确告诉她“你是均衡发展的，我们不要快只要稳定，别有太大压力，要体会学棋的快乐”。这两次平台期增强了孩子抗挫折的能力和逆商，相信对她以后学习、工作和生活都会具有重大的指导和参考价值，毕竟事物发展客观规律相同。同时也加强了爸爸妈妈对孩子的了解，包括她的基础和实力，面对压力和逆境会出现的情绪变化，如何跟她沟通，这对父母陪伴和指导孩子顺利经历青春期，和学习压力巨大的高中学业意义非凡。

 

3、予默学习的科目较多，所以时间安排是个问题，如何平衡各科时间、同时能够重点突破学科关键点，是她需要掌握的技能，因为未来的学习工作生活一定不是单进程而是多进程。通过围棋的学习，她应该初步掌握了这个技巧。爸爸妈妈也顶住了压力，心平气和安排时间和辅导，甚至对爸爸妈妈的生活和工作也有提升作用。

 

4、予默的围棋学习，爸爸的事业，妈妈的工作，全家人比学赶超，一起努力，互相激励，互相支持。在家里形成了良好的氛围。每个人取得的成就都是全家人的荣誉，给全家人带来骄傲和自信。

 

5、予默的围棋学习也为她树立了一个追求卓越的目标，一直想引导予默“早立志，立长志”，却未能如愿，先形成一个宏观的追求卓越的目标，无论她将来做什么工作，相信都会有巨大的促进作用。

 

 

予默学棋六年，胖墩儿棋校的老师付出心血无限

 

1、首先得感谢王老师

跟我很多朋友推荐过胖墩儿围棋学校，首先介绍的就是王老师，王老师是个有教育情怀的老师。在别的围棋学校只学围棋，跟王老师还学做人；大多数围棋学校考虑的是学校的名气、招生和收益，王老师考虑孩子们以后的人生之路；别的围棋学校段位越高、收费越贵，王老师制定的学费政策是段位越高、收费越低；王老师在教室里设置无人管理的书架，锻炼孩子们的品行和计算力；王老师在学生们通过平台期取得突破时送礼物激励她们；王老师骄傲地统计每个孩子取得的成绩和名次……

 

2、 其次感谢胖墩儿围棋学校全体老师（包括曾经在胖墩儿执教和仍在执教的老师，以教授予默时间顺序为序）

陈老师：上课一丝不苟，教了予默一年，形成了予默的基本棋风。

陶老师：上课很严格，敢在课堂上捣乱的小朋友很少。陶老师也有个女儿，所以予默愿意跟陶老师打成一片，在陶老师的课堂上，予默的围棋培养起自信。

李老师：上课认真负责，对孩子们非常关心，所以了解。每当予默碰到问题，我都会征求李老师意见，李老师都能给出中肯的建议和指导意见。

钱老师：钱老师是围棋高手，予默跟他学到不少妙招。

周老师：是围棋天才少年，跟予默在一起像一个大姐姐，予默的围棋偶像是於之莹和周老师。

欧老师：上课一丝不苟、颇有章法，精力充沛、声音洪亮，课前测能让孩子们充分了解课堂理解掌握状况。

正是胖墩儿棋校汇聚了这样一批负起责任、精通教学的围棋老师，才得以造就出一批批英才，从而树立起京北围棋教育的一面旗帜。谢谢各位老师。

 

3、 予默学棋六年，我们与优秀家庭同行

予默在胖墩儿围棋学校学棋期间，我们跟同期的家长沟通较多，发现在予默学习的各科中，围棋学校的家庭是最优秀的一批家长。这批家长具有很强的责任感，追求卓越的精神，务实实干的作风。在跟大家的交流中，我们获益匪浅。以后的路上，让我们继续一路同行！

 

 

给师弟师妹和家长的建议

 

予默学围棋，从一开始就在胖墩儿学习，跟随优秀的老师，身边陪伴着优秀的同学们，一切都按部就班，本没什么好说的。不过按照胖墩儿优秀的传统，敝帚不敢自专，跟胖墩儿的师弟师妹们和家长们分享一下，请大家多多指教。

 

1、学围棋一定要寻名师

名师不见得非得是全国冠军、职业棋手，但必须得在专业上过硬，热爱围棋，对围棋教学有深刻的理解，同时对围棋事业孜孜以求，诲人不倦，教育孩子方面有耐心、有方法。胖墩儿的老师就具备这些特点。予默在学习书法的时候，前前后后换过六个老师，而围棋和钢琴从五、六岁就跟着现在老师和棋校，一直未变。优秀的老师会成为孩子在围棋学习之路上一盏明灯，指引孩子坚定前行。

 

2、父母要坚持

从在围棋课上开蒙、培养学棋兴趣开始，孩子面对这个黑白两色的智力游戏，新鲜感很容易过去。能让孩子坚持下来的关键因素就是家长的态度，家长如果能在家里营造出重视围棋的氛围，对孩子能够坚持学棋至关重要。这个阶段，对于不会围棋的父母自然存在一些难度，好在胖墩儿的老师允许父母陪读，父母陪孩子走到业余1段还是有可能的，需要的就是坚持。孩子初学围棋，根本不会记谱、记笔记，有时跟不上，转眼一个重点就忘了，这时候就需要家长协助一下（我们家的方法是，讲到重点和难点，用手机录下来，父母用笔记记一下。到家用笔记回顾，孩子如果理解了，并能熟练解出来就一带而过，如果不理解不熟练，就得重看老师的讲解，这样不会占用孩子的时间重看老师说有讲课内容，又能抓住重点）。孩子到了小学中高年级，学习的科目增多，家长往往会动摇，要不要继续学棋，尤其是孩子在学棋中遇到瓶颈的时候，父母的坚持就尤为可贵，况且父母的坚持会推动孩子性格变得坚韧起来，再遇到困难孩子不会轻言放弃。

 

3、父母要和老师多沟通

这主要是二个目的，第一个目的，家校配合，了解到孩子上课时对课程掌握情况和孩子的问题，跟老师沟通如何配合老师解决这些问题；第二个目的，家长要老师沟通孩子在家里完成老师布置作业情况，这样才能让老师清楚孩子学习进度及原因，从而有针对性解决孩子遇到的问题，家长也能够支持督促孩子完成老师布置的任务。

 

4、孩子要学习到学习方法

“授之以渔“是孩子在学习中很高的境界。孩子如果掌握了学习方法，也就由被动学习转向了主动学习。她开始自己制定目标，制定学习计划，自己主动执行。因为围棋属于智慧密集型，高对抗度的运动。如果掌握了围棋的学习方法，对孩子其他科目的学习具有很强的指导意义，孩子就可以借鉴围棋的学习方法，扩展到其他科目的学习上。所以，父母要跟孩子说明白她学习的重点，并把握帮助孩子的尺度，大概几个阶段：第一阶段，手把手教，耳提面命；第二阶段孩子做父母看，随时观察指导；第三阶段，孩子独立做，父母一般不再介入，只进行阶段性考察；第四阶段，完全放手，做好后勤保障，为孩子加油喝彩。

 

5、鼓励孩子学以致用，把围棋学活、用活

任何一个学科都来源自工作和生活，也要回到工作和生活中去。父母要鼓励孩子学以致用，把从围棋中所学到的知识用于自己其他科目的学习、生活和未来的工作中去。比如围棋的大局观、计算力、对弈的技巧等等。学用相长，把围棋学活、用活，让这门凝聚着源自东方，凝聚着人类顶尖智慧的技艺，成为孩子的特长，为她带来快乐、成就和骄傲。

 

再一次感谢胖墩儿围棋学校的全体老师，予默很幸运遇到这么多优秀、负责、有情怀的老师，不但围棋之路走得平顺，而且学到为人处世。感谢胖墩儿这么多优秀的家长，予默的成长，很多经验和知识，是我们跟这些优秀的家长交流学习到的。感谢胖墩儿这么多优秀的同学陪伴，希望在未来的生活中，你们如果有机会，能够继续互相支持、互相鼓励，互相挑战、互相磨砺。最后恭喜予默，我们的孩子，愿你把从围棋的“布局气魄宏大和落子的构思精巧“融入你的精神和人生。