很多女孩儿的父母觉得小姑娘没必要学习围棋，久而久之，围棋世界演变成男人的世界，里面的男孩子占了很大的比例，女孩子少之又少。然而，以自己这几年的教学实践与持续观察，小男孩并不用都来学棋，而小女孩反倒更需要系统地学一点这门技艺。

 

忽略微观的个体差异，单纯从性别差异的宏观角度讲，小女孩比同龄小男孩存在多方面的不足，相信任何一位父母都能信手写出几条，如：

 

√　空间感差

 

√　方位感弱

 

√　感性思维方式

 

√　决策过程

 

√　过于任性

 

√　竞争意识淡薄

 

√　竞争手段单一

 

等

 

除此之外，还有两个常见现象同样不能忽视。

其一、小女孩十分敏感、在棋盘上输不起。对局中，一旦意识到自己的局势不利乃至即将输掉，即便很清楚下一步该走哪里，小女孩往往就不再下了，宁可耗时间也不会走出任何一步。如果长期不赢棋，学棋的乐趣会被胜负彻底浇灭，导致特别容易抗拒学棋。

其二、较之同龄小男孩，小女孩早熟，情商远高于男生。当小女孩长到七、八岁，逐步有了自主意识，她的心思就不会放在枯燥、艰苦、屡屡受挫的学棋之路上。可见，小女孩学棋要趁早，在尚能被父母约束时。

  

  

    

小女孩学棋有多难，可以用数字说话。过去的十年中，回龙观社区学过围棋的孩子大致有30000人左右，打上业余1段的有300多人，而其中的女生1段居然只有50人出头。学棋的女生少，主动退学的多，说“女生1段是千里挑一”不为过吧。

请看一份回龙观社区的女生1段名单

胖墩儿棋校的女生业余1段名单

  　 

  

  

对于小女孩而言，数学和围棋象极了，这两门课都是多数女孩子的典型弱项。毕竟，围棋是数学的姊妹课程，围棋学成什么样子，中学数学课通常就会是什么样子。两者同样难学，围棋可以随意退学，数学课敢退学么？

有少数家长存在这样的误解：我们家姑娘5岁时确实学不过班里的同龄孩子，我们再过几年就好了。可是，再过几年，班里的其他孩子就不成长了么？那些孩子的心智水平就停滞不前吗？倘若5、6岁时学不过同班同学，凭啥到10岁时会出现突变。

家长需要有家长的智慧。

   

  

  

那么，女孩儿把围棋学到什么程度为好？以我的教学实践看，5周岁开始，把围棋当成一门重要的课程去对待，学习两年半左右，水平达到业余1段，足以。如果盲目从众，象征性地跟着走半年，父母不怎么上心，小女孩不怎么完成家庭作业，如此学棋，连皮毛都不可能掌握，更谈不上打过业余1段。

女生的敏感同时也是敏锐，女生的情商高同样是优点。以几年来的教学经历看，女生在围棋这门课中开悟的阈值要远高于同龄男生，家长能做的就是只需要陪闺女坚持、再坚持半年到一年。一旦踏上这个阈值，小女生的敏锐和高情商会推动她自己快速出成绩甚至一通百通，这一点恰恰是班级里小男生无法相比的。

家长需要成长为家长，不能仅仅是父母。

父母是自然属性，核心在养。

家长是社会属性，核心在育。

小女生的家长尤甚。

 

 

教女生很吃力，甚至不讨好，但我依然愿意多教出几个小姑娘。确实，女生通常较难学出来，能打上业余1段的女孩儿都是千里挑一。可是，教会一个小丫头下围棋并打上业余1段，就等于少了一个初中时学数学吃力又逆反的小姑奶奶，更是培养了下面两代人。这是一份功德。

  

通过十余年的数据发觉出一个现象：一个家庭里的哥哥和妹妹同学围棋时，绝大多数妹妹无法把围棋学出来，打上业余1段都很难。不清楚原因何在，难道真有“女生音体美、男生数理化”吗？期待专家、学者给出答案。

用笔者亲见的母女间灵魂两问作为本文的结束。

幼年时：妈妈，你为什么逼我学棋？

成年后：妈，你当年为何不逼我学棋？