女儿今天整三岁了，最近一段时间迷上了做贴纸书了。包括神奇数学、神奇贴纸、我来贴、多湖辉，还有聪聪科学游戏。做完了会做一个整体比较，先说说已经做好的聪聪创意科学游戏，其实对于孩子来说，就是作业，是能让孩子有兴趣的作业。

幼儿早教领域，韩风是越刮越劲。无论是创艺宝贝课程，还是神奇数学书籍，都在中国市场扎了根，还引来更多的不同种类的产品和服务。

神奇数学几年前引进的时候，到现在都没刻意宣传来自韩国，但在当当的大力促销下，估计卖得很好。比如我们家就是从第二阶到第六阶各买2套，还买了2套送人了。

妹妹还不到2岁的时候就开始跟哥哥抢作业做，只好给妹妹也买一套。这种争抢，让我们家的孩子“喜欢”做作业。除了数学，还有创意手工，最近，我家又开始争抢一种科学游戏书了—聪聪科学创意游戏。

葫芦同学很喜欢科普类的图书，我一直在规划他的科学小游戏，已经编写了好几个了，后来考虑到这样的游戏不光有其科学性，还有好玩，只要好玩就不能不让妹妹参与，于是就放缓了。后来发现电子社有类似的书、启发Do科学也有这样的篇章，只是觉得动手能力太强了，还不能给孩子们用。那这个空白期，正好可以用孩子们熟悉的做作业的形式，通过《聪聪科学创意游戏》来实现。

妹妹偏偏选了第二辑得到两本《探索大自然》和《身体的奥秘》来看。恨不得一口气都给看完、做完。我们就限定每天是2篇，同时要重复看之前的两篇。

探索大自然从一年四季开始，接着是食物链，妹妹对这部分还挺有兴趣，虽然高深了些，她也对贴画完成作业大有兴趣。

接着是动物分类，有个小实验观察蚂蚁，这是妹妹2岁多开始特别喜欢的事情，正好可以把相关的知识梳理下。

接下来两篇是植物从种子到成熟。书上要求填表比较，这样的作业整套书中很多，对葫芦都是难以达到的要求，更不要说妹妹了，我们只能要她看图说话得了。这个方面其实是我认为的一个问题：整套书中，有连线，有填色，有贴画，还有很多的书写，如果对于会写字、上了自然课的小学生来说又觉得浅显了，可对于学前儿童又觉得写上几句话又太难了点。还有个问题是，有些知识显得比较突兀，

第二个实验室观察树叶，这个我们曾经做过，正好带着妹妹再做一次。

做聪聪创意科学让我家妹妹在划线上有了进步，小姑娘是左撇子，以前划的线那个歪啊，现在看来好多了。

有时候想，为啥小朋友会喜欢贴纸书呢？小小的贴纸奖励有那么神奇么？从我家的俩娃的学习实践来看，包括围棋、英语、数学啥的，这些个小小的贴纸是对他们的认可。他们在做一些家长“额外安排给他们的任务”后，需要从家长这里交换到一些物品，这才符合经济规律哈。