悄悄长大的思维能力

【老爸记天气】 2008年12月18日，星期四。晴。

    婴幼儿的思考能力，一般在2岁左右开始有所表现。父母发现孩子出现了新的思考能力，是一个非常令人欣喜的事情。当然，有些举动能够明确表明孩子在思考，但也有的行为无法证明孩子是不是经过了思考，或者有了一定的思维能力。

    有本书举了一个例子：一个2岁的孩子，拒绝把一个需要洗刷的小勺交给爸爸，结果把小勺弄到水盆里去了。爸爸问：“谁干的？谁干的？”小家伙低着头，然后说，丹尼（一个小伙伴的名字）干的。作者说，这种初步的说谎行为，说明孩子在思考：做了错事之后，如何逃避惩罚？这也说明2岁的孩子有了初步的思维能力。

    硕硕现在还不到14个月，准确地说是13个月零18天。也有一些能够通过思考表达自己的指令的迹象了。比较典型的一个举动是：发现亲人的衣服被水打湿了，她有提醒你的举动。

    这种行为以前有过，不过爸爸没有太关注。昨天和今天又各出现了一次，爸爸开始注意了。

    昨天晚上，给小家伙洗脚，爸爸抱着硕硕，妈妈端着盆子洗。小家伙爱踢水花玩，水花把爸爸的衣服打湿了。洗完后，抱着硕硕，硕硕一个劲儿的指爸爸衣服上的湿渍，嘴里还不停地喊，然后抬起头疑惑地看爸爸，似乎在问：你为什么不去换衣服？

    今天中午，爷爷抱着小家伙，小家伙尿了，不仅自己的衣服湿了，爷爷的衣服也湿了。爷爷连忙给小家伙换了衣服，可是，小家伙依然那手指头戳着爷爷的衣服，大声喊着，好像在问：你为什么不去换？

    总之，小家伙能够从同一种状况（衣服湿了）、大人的不同处理方式（给硕硕换自己有时候不换）中发现问题，然后向大人发出自己的怀疑：你们为什么让水渍留在哪儿？我觉得这就是一种初步的思维能力。更关键的，她根据自己的判断——衣服湿了人会不舒服——向大人发出指令，希望你换掉。

    观察小孩子的行为，尤其这种懵懂时代的行为，其实很有意思的。这个时代对每个人来讲，都是一种缺失的记忆，观察孩子，其实就是在观察一个跨越了时代的你自己。

    18：00，淄博。