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青锋

高考第二天，有媒体报道，今年全国卷的语文作文题目的作文材料，居然在某师范大学出版社出版的小学二年级数学练习题中出现过。这是巧合还是出题老师就是从这一练习题中抽出来的？尽管媒体援引有关人员的话称，二者并无直接关联，但明眼人还是会从中看出，这套练习题的出版社，傍高考做了一次成功的广告和营销。

据报道，高考全国卷的作文是围绕“二战”期间飞机弹痕分析及修复的一则故事写材料作文。考题一经外传，就立刻成了热议。据说，这个略显冷门的材料，居然在2017年由某师范大学出版社出版的《小学数学同步练习（二年级下册）》中出现过。

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这个材料之所以在小学同步练习中出现过，据有关知情者称，当时“编写这个数学材料是为培养小学生的数理逻辑思维能力”。而产生这一想法的是一个长期从事数学教学研究的高校负责人。他“认为数学不仅是数字，也是一种文化，因此数学教育应该辅以历史故事，这样让教学更有趣”。而这次“高考用在语文试卷上只是一个偶然”，不是编写复习练习册的老师猜到了作文命题。

从报道看，这次高考作文的材料之所以能在小学二年级的练习册中出现过，无形中给了我们一个提示，在我们的教育教学过程中，不应一味追求考试成绩，而是应该怎样拓宽孩子学习的视野，因而在孩子们该学习的年龄多掌握一些知识，为将来走向社会打下一个良好的基础。

这次高考作文材料在小学二年级同步练习册出现，是因为练习册的编辑有和一般人不同的认知。他们认为，“数学不仅仅是数字，也是一种思维文化”，也就是说，不管是数学还是语文，乃至化学、历史、地理，不同学科之间都有某种东西可以贯通或者相连，那让各个学科有所贯通或者相连的就是思维文化。我们都知道，数学思维最重要的就是逻辑思维，而这数学中的逻辑思维，我们在哪个学科的研究中，会找不到呢？

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某师范大学出版社的有关人员介绍，这套二年级同步练习册中的“望远镜”栏目，是通过介绍一些数学家的故事、历史数学知识等，让孩子们进行拓展阅读，以此学习数学的思维、方法等。其举例到，比如用草原上的蒙古包让孩子们学习圆柱形的知识；通过七巧板的故事让孩子们学习拼图思维等。这种练习模式，不能说是创新，但应该说能达到让孩子融会贯通的目的。

据说，此练习册不仅仅重庆地区使用，全国都可以购买，目前主要在重庆、贵州、四川、河南等省份的小学发行。从报道的这些用语看，除了上述青锋阐述的有关教育的别样思维外，这几句话应该说是傍高考的一次成功营销。