老师的处理似乎引发了部分孩子的不满。

    说实话，以我对他们班主任的了解，真是很不错的老师。勤勉，善良，纯净质朴，勤勤恳恳，认真负责。我不吝用更多的好词来评价她。老师的本意是不愿意伤了这美好的情愫，希望能晓之以理，动之以情，能够迷途知返，回到学习上来。

   首先引发的结果是，好多女生也表示要早恋，可以跟老师共进午餐，更重要的是，因此得到老师的重视。

    这件事一直在班里有着不好的影响。女孩一直在班里宣扬着她的感情经历，而这些是别的小女孩懵懵懂懂，好奇向往的东西。（这个班的风气一向不错的），在很多场合，比如，英语课老师让小组对练口语的时候，这个成绩平平的女孩有了可以炫耀的东西，常常是一副资深的模样。这种年龄，这种事情，我觉得不能有任何鼓励的嫌疑，因为孩子们在试探，他们可以被允许多少，有多少雷区是可以跨越的

   无疑女孩子们是切实需要引导的。怎样树立正确的人生观，恋爱观。诚然，现在的社会靠什么成功的人都有。但，正如我一个朋友所说，就看每个人成功的标准是什么了。

    希望这个班的每一个孩子能健康的成长