科学活动:水果里的种子

活动目标:

1.认识不同水果的种子，了解水果种子的主要特征。

2.通过猜测、探究，运用各种感官，学习用记录表的形式，记录观察结果。

3.能够积极地参与到猜测和统计活动，清楚地表达自己的见解，体验发现的乐趣。

活动准备：

各种水果，图片等

活动过程：

一．以小猴做客导入，引发兴趣。

二．猜测水果种子的位置、颜色、形状和数量，并且记录。

1.介绍苹果是怎么来的。

2.介绍记录表。

3.幼儿回位进行猜测、记录.

4.教师对幼儿的猜测记录进行总结.

三．验证水果种子的位置、颜色、形状和数量。

1．验证的水果和猜测的水果一样。

2.幼儿操作记录，教师巡视指导。

3.展示幼儿探索的统计表，教师总结。

4、教师总结：每个水果都有种子，他们的种子颜色不一样，形状不一样，数量也不一样。

四．小组合作，选取一种水果，先猜测再验证它的种子的位置，观察种子的颜色、形状和数量。

1．教师精明要求。

2.小组操作

3.教师总结

五．经验延伸：种子的作用

教师：我们今天认识了这么多水果的种子，那你们觉得种子有什么作用啊？

教师：种子具有繁殖作用，果实里的种子种到地里，就会长出新的水果。那请你们回家做个实验，把你们吃的水果的种子，和爸爸妈妈一起种一种，看看能种出什么，好不好？