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记交大CLFM提前面试

(2009-11-06 18:02:16)
标签:

交大

09年

提前面试

mba

clfm

教育

分类: 边走边秀

    其实MBA面试完已经一周了,但由于成绩一直没有下来,小宝实在不知道好坏如何,不敢轻易做评价。

    直到今天,终于如愿拿到C线了,可以把那天的情景再现一下了,也为以后参加提前面试的同学做个经验分享吧。

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背景介绍:

    说起MBA提前面试,这是上海交大与复旦两所院校采取的一个策略,旨在对那些有多年工作经验、背景较好,但是笔试能力可能稍弱的同学提供一个机会,如果面试成绩出众的话,可以获得相应的加分。

    获得C线资格,考分可以比学校的录取分低20分,其实也就相当于加了20分;除了给予C线资格外,根据排名情况依次给予13分、8分、5分、3分、2分五档的附加分。获得C线资格的考生联考成绩达到C线后可直接录取;获得附加分的考生在正常批录取中根据联考成绩加相应附加分的总成绩,达到A线直接具有面试资格,达到B线与正常批考生公平竞争机会。

    交大的MBA提前面试一共分为4批,每批先要进行背景考察。提交毕业证书阿、推荐信啊、十年职业规划啊、公司架构表啊等等,每批选出160人具有面试资格。这个针对的是业余班,如果报考全日制班,即CLFM和IMBA的,则全部具有面试资格,也就是说,在背景资料筛选这一块儿没有业余制严格。

    业余班每一批的160人中,有30人拿C线,另外5档各20人,还有30人没有加分。全日制的C线资格要看当批整体情况,没有明确规定。

    全日制的面试流程和业余制的一样,不过面试是分开的。全日制的会有个加试,IMBA当天英语加试,CLFM要到明年三四月份才加试。

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考前准备:

    其实小宝背后的努力,只有贝壳一个人看的见。

   光十年职业规划就修改了数十遍,个人介绍也改了七八遍,小宝总觉得有好多话要说,但是自我介绍的时间只有两三分钟,怎样才能在这么短的时间内把自己最大的优势表达出来呢,太具有挑战性了~~~修改了几遍都不行,后来贝壳采用了一种全新的方式,打乱我原本叙述的顺序,从结果出发,直接亮出业绩,然后引出我获得这些成绩的原因,环环相扣,老师听起来也不会很枯燥。贝壳真是太有才了~~~

    小宝还报了个面试辅导班,辅导老师都是在读的学生,以他们自身经历来传达给我们面试的要领。并且辅导班开设了模拟面试,大家先有个感觉,知道大致流程如何,应以什么样的状态面对,还是很有用的。

    接下来,小宝就开始拼命背材料,凡是已经考过的或者可能会考的,中文的、英文的,小宝都没日没夜的背,还对着镜子练习。并不时让贝壳抽题提问,考察我的反应能力。到后来,连贝壳都觉得烦了,直接说,小宝,这样可以了,你肯定能拿C线,不用再复习了~~唉,谁让面试一直是小宝的软肋呢?虽然准备的题目基本没有考到,但是小宝觉得还是有用的,至少增强了我的自信,回答问题的时候也因为之前的思考习惯,而有了逻辑性。

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流程:

    先在入口处登记,老师发一个信封,把手机关机,放入其中,然后老师用钉书机将信封封口。整个面试期间绝对不能拆封,因为面试结束后需要检查,当场开封的,如果信封已经开口,则面试作废。

    然后进到一个报告厅,排队选号,都是随机选的,上栏为英语面试的组与号,下栏为综合面试的组与号。英语基本上没什么,都是个人面试,而下面的综合面试则有讲究了,在面试辅导班的时候,老师叮嘱过,要找到和自己一个组的成员,因为后面小组辩论需要分工合作,大家在一起先了解一下彼此,熟悉一下各自的风格,最好能直接分出谁是几辩,谁开头,谁做总结陈词,然后辩论前的十分钟时间就可以完全用来讨论辩论内容,而无需再为各自的职责分心。

    由于号码都是打乱的,在一个综合面试小组的成员英语却不一定在一个组,所以会有很长的等待时间。有的同学先面完英语,就得等后面的同学全部面完才能开始小组讨论。

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考题:

    小宝英语面试在最后了,不知道是因为全日制的老师比较仁慈,还是因为面试了好几个小时老师累了,原本8-10分钟的英语面试差不多5分钟就结束了。问的问题比较简单,先是问问我是否爱看报纸,我说工作后报纸看的比较少,电视、网络比较多;然后又问我对网络的看法。回答完之后,抽题,我抽到的是关于孩子看电视的问题。英语不难,比较生活化的,小宝之前准备的什么关于房价阿、世博会阿、管理方面的全都没有问到。

    然后是综合面试的第一个环节,个人中文面试。两位男老师一位女老师,也是比较仁慈,没有给我任何压力面试,可能因为对女生比较照顾吧,因为组里的另外一位男同学,就被问到,你已经硕士毕业了,没必要再来读这个;但是小宝也是硕士毕业呀,老师就没这么问。老师就问了我跳槽的原因,以及在设计公司做管理工作的具体情况,采用了管理方面的哪些手段,这个小宝就实话实说,从来没有学过管理的知识,都是自己摸索的,也不知什么专业术语,直接举了个例子,问老师这算不算管理。老师非常友善,说算的,不过是比较初级的管理。还问我为什么要报考CLFM项目,觉得我之前的工作很不错,现在回来读书,又没有考虑过未来的回报。还说鉴于我之前的工作经验,也许以后有合作的可能。总之,整个面试老师将气氛调节的非常好,小宝这么容易害羞的人,居然一点都不紧张,回答的非常轻松愉快,自信满满。不过这三位老师坐的比较开,在自我介绍的时候由于要不时的与老师眼神交流,脖子转来转去的还挺累。对了,进教室的时候,要把身份证交给老师,由于后面的小组辩论也是在同一个教室举行,方便老师对照着个人,所以个面完身份证不取回,等到最终辩论也结束后才取回。

    等组里所有的同学个人面试完了,回到这个教室组面。按照身上的号码牌,单号一个组,双号一个组,抽签决定正反方。然后发题,10分钟的准备时间。我们的辩题是关于考试作弊,是通过利弊的教育还是道德上的根治。其实,小组辩论并不是要最终辩出个胜负,更多的还是看表达能力与团队合作能力。我们此次合作的非常默契,完全就是一人讲一个观点,不会导致前面的人把后面人的观点抢着说的局面,每个人都有话说,把自己的语言组织好一点即可。

    考完后小宝还是很开心的,觉得自己状态非常好。但是似乎大家都感觉挺好,所以小宝又没有自信了。还好,有一个比较满意的结果。当然,这里缺不了很多人的帮助。在这里,谢谢大家了~~~

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