谈“读书破万卷”

“读书破万卷，下笔如有神”语句出自于杜甫写的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。

这句话的本意是：博览群书，把书反复地精读、细读，读透后在写作文时运用起来就会得心应手。

可，要真正理解这句话，得三思，再三思。

先要，理解“破”字。

“破”字怎么理解。查《新华字典》有这么些释义：1.破：碎，不完整；2.分裂；3.使损坏；4.超出；5.冲开；6.揭穿；7.花费，耗费；8.还有表鄙视的形容词。

那落实到“读书破万卷”中的“破”字，应该是什么呢？

清代仇兆鳌的《杜诗详注》，对于“读书破万卷”中的“破”字举有三说：

一曰：“胸罗万卷，故左右逢源而下笔有神”。

二曰：“书破，犹韦编三绝之意。盖熟读则卷易磨也”。

三曰：“识破万卷之理”。

这三说，集中地反映了对“破”字的深刻理解。概括起来就是：突破、磨破、识破。

接着，具体说说这三“破”。

所谓：“突破”，即多读而“胸罗万卷”，就是说要博览群书。汉代著名思想家王充说：“人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲耳聋鼻痈者也。” 王充本人一生读书近一万三千卷，“博通众流百家之言”，这样，他才能写出《论衡》这部伟大著作。古今中外，任何一个有杰出成就的学者大家，无一不是勤奋好学、博览群书。

所谓“磨破”，即熟读而致“书破”。孔子晚年读《周易》，竟使编联竹简的牛皮绳多次磨断，即所谓“韦编三绝”。读书人常根据实际需要，先反复阅读一部分书籍，随之深入理解，加深记忆，这是行之有效的读书方法。苏东坡有诗云：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”这是经验之谈。相反，有书不读，束之高阁，书无异于废纸；读书囫囵吞枣，一览而过，“按册子便在，掩了册子便忘”。读得再多又有何益？

所谓“识破”，即精读而透彻理解书中之理。精读者，一要抓住重点，宁精勿杂；二要深入钻研，务求精通。“书富如海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取”，所以读书要善于选择，取其精华，不可滥读。抓好重点，确定主攻方向，就要深入、刻苦钻研，直到真正弄懂弄通为止。宋代哲学家陆九渊说：“学必无所蔽而后可”。意思是说，学习一定要达到没有迷惑不解的地步才可以。如果读书不注意识理，漫无目的，一味多读，必然如郑板桥所说：“读书破万卷，胸中无适主”。

还要，正确理解“万”字。

“读书破万卷”的“万”字，不仅要取其数量多之意，还要门类也多。

苏轼有句名言：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。” 当然，不仅仅是要求读书多，更重要的是读得细、读得精、读通透。

结合当前飞速发展的信息化时代，如何理解“读书破万卷”的“破”呢？

其一，这就是要求我们每一个人都不断地读书学习，不断地提高自己的能力。

这些能力包括：思考力、感受力、理解力、分析力、想像力、创造力、判断力、洞察力和行动力等。在读书学习中，努力开阔自己的知识视野、扎实的知识基础，使自己更赋有人格的魅力，并使自己更好地适应社会，做到身心健康、独立自主、卓然自立地全面发展。高尔基曾指出：“你知道得越多，你就越有力量。”

其二，这就是要求我们每一个人还要确立终身学习的理念，坚持“终身学习、终身发展”。

要做到这点，就必须不断拓展自己的知识面，不断地冲破故有知识的束缚，不断地使自己跨学科得以扩充。特别是要不断地充实：人文科学、自然科学、管理科学、环境科学、数字科学、信息科学等多学科、多领域的知识。改变命运唯一的策略是你要变成“终身学习者”。朱熹早已告诫我们：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”

其三，“破”，就是意味着不断地自我突破。

从深层次讲，“破”，就是要领悟，就是要行动，就是要创新，就是要超越。目光，注定了心灵的模式；格局，构筑了生命的命运。古人云“读万卷书，行万里路。”一个人，如果一味把自己蜷缩在狭小世界里，只会让自己止步不前，成为井底之蛙。培根有句名言：“人生的伟大目标，不在于知，而在于行。”

归结起来，一句话：“读书破万卷”关键的关键不在于“万”，而在于“破”。