再有三个月学生就要告别高中生活，开学第一课怎么开场呢？寒假见闻，心事不便公开讲，说些吃喝玩太小儿科；新学期新开始，这些鸡汤已激不起几圈漪涟。点名，这个学生一定想不到。对这个创意，我有点小期待。

   看课表，上午第四节的课，要是第一节就好了。还要不要点名？点！想好的一定要试试。走进教室，我能感觉到学生的兴奋。我自然用微笑沐浴所有学生。“现在开始点名”，我轻声说。学生有些诧异，有些惊喜。我声音微微颤动，但依旧甜美。按座次逐一叫着学生的名字，学生应答着，等待着，激动着。有的学生还做着手势，像受阅那样。

   “同学们，知道我为什么要点名吗？”

   “怕忘了学生的名字。”

   “看有没有缺席的。”

   “最后一次点名。”

……

   “你们就要去大学了，我怕那里的老师只叫学生的学号。”学生吃惊地看着我，想必他们此时心情不平静，留恋、担心、向往，交织在一起。

   我笑了，“别人的心事可以猜，但最好不要作为自己决断的依据。”

  “这学期，我打算这样复习——，你们有啥想法？说说吧——”

    第一堂课就这样结束了，学生多数精神饱满。

  学生多数假期没坚持学习，此刻正懊悔，我没提这事，过去了，咀嚼无味了。大学人人向往，担心考不上，这种情绪缠绕着学生，我该做的是帮学生学起来，缩小担心。学习过程力争轻快些。