书法鉴赏与实践选修课总结

巴县中学 张国顺

今年5月，我校开始开设校本选修课程，我有幸开设了“书法鉴赏与实践”，现将此次选修课心得总结如下。

“书法鉴赏与实践”，顾名思义应该分为两个部分，即“鉴赏”与“实践”。而这两部分其实是紧密联系的，有时候还难以分开。但是为了上课条理更清晰一些，大体上我还是将此门选修课划分为两个部分来讲。

此次选修课为四节。所授课内容大体上是这样的：

第一节课：

一、     何谓书法

二、     书法的现状

三、     本选修课的要求：工具（字帖、文房四宝）

四、     书法在当今的实用性以及艺术性

五、     书法史简略（先秦两汉魏晋）

第二节课：

一、     书法史简略（唐代书风）

二、     教师示范“永字八法”等基本笔画

三、     临帖（欧阳询、虞世南、褚遂良、颜真卿、柳公权等任选其一）

第三节课：

一、     书法史简略（宋元明清，主要讲“宋四家”、赵董书风、吴门书派等）

二、     钢笔书法的基本笔法和结构

三、     临帖（临摹楷书四大家，也可临习钢笔字帖）

第四节课：测试

一、     理论：著名书家的理论及其代表作；书法史基本常识。

二、     实践：临摹（钢笔、毛笔）；创作（硬笔、软笔任选其一）

通过这四节课，同学们对书法的历史有了一定的了解，通过图片和文字，让学生直接和书法名作对话，再加上老师示范，应该说对学生还是有一定的吸引力。但也存在很多问题需要总结经验教训。

一、     讲的时间稍微多了一点，实践性还应进一步加强，要进一步强调学生的动手能力。

二、     学生的准备工作还不够到位，有部分同学没有从内心深出表达出对书法的热爱。

三、     更多的学生学书法的功利性太强，只看重书法的实用性而不注重书法的艺术性。在提升学生书法鉴赏能力上还应下更多功夫。

四、     四节课对于“书法鉴赏与实践”这门课来说时间太短。

五、教室比较拥挤，如果有专门的书法教室，课桌稍微大一点，应该更有利于培养学生的书法兴趣，营造学校学习书法的氛围。