八一刚出生，老猴头就不停地翻阅各种有关孩子早期智力开发的书籍，并且不断地向我灌输早期教育的重要性，不仅如此，还对我提出了个比较苛刻的要求，让我和儿子对话时必须“双语”齐下，说是这样才可以锻炼儿子的语言能力，以后汉语、英语都不逊色。

    我承认早期教育相当重要，但却并不希望凡事太过刻意，我希望我的儿子能在轻松愉快的氛围中自由地成长，于是对老猴头的高难度要求采取了比较消极的抵制态度。见我反应平淡，老猴头便独自采取了行动，于是就诞生了----侯氏风格早教课。学生：八一；主讲教授：老猴头。

    早教课之一：音乐熏陶

    怀孕时老猴头买了很多胎教音乐碟片，其中最喜欢、听得次数最多的要数由母亲心跳声为背景烘托的世界名曲。现在儿子出生了，这本碟又被老猴头用做了早教教材，从八一出生后的第六天开始，每天早晨起床、晚上睡觉、洗澡后抚触，老猴头都会播放这些曲子，说来也怪，只要音乐响起，八一就马上会安静下来，而且神情专著，好象非常享受这样的音乐沐浴。

    早教课之二：双语其下

    这堂课对于老猴头来说比较难，但人家勤学好问，经常是向我学习了几个单词后转过头再去教他儿子，于是只要是老猴头抱着八一的时候，你都会听到这样男中音“爸爸、爸爸是daddy，妈妈、妈妈是mummy，儿子儿子是son......”也许是老猴头的东北式英语发音让八一感觉到新奇，每次上这堂课时，小家伙都会瞪圆小眼睛，目不转睛地瞅着爸爸，这样老猴头颇感得意。

    早教课之三：原创育儿歌曲

    认真地说，在这一点上我非常佩服老猴头，他每次哄儿子睡觉的时候都会随口唱出不同的歌谣，虽然唱功一般，偶尔还会唱出点儿“二人转”的韵味，但八一好象非常受用，经常是一首歌还没唱完，宝贝就已经甜甜入睡了。“宝贝，宝贝，我亲爱的宝贝，爸爸抱着你，笑容多甜美；悠啊，悠啊，我亲不够的宝贝，爸爸保护你，什么都无畏......”每次内容不同，曲调迥异，呵呵，刚刚摘录的这段是老猴头正在演绎的。

    如果说上面三节课被我笑称为“侯氏”早期智力开发趣味剂的话，那么下面这两节课的设置让我真的对老猴头刮目相看了。

    早教课之四：视敏度训练

    八一刚满月，老猴头就开始对他进行了视敏度训练。一沓花花绿绿的训练卡成了他和儿子交流的玩具。每次上这节课时，八一都很兴奋，看到红红的笑脸卡他会手舞足蹈，然后咧着小嘴笑；看到黑白相间的靶心卡，他的眼神会随着卡的远近距离变化而移动，这让老猴头开心不已。

    早教课之五：声音追随训练

    这节课是在八一四十天的时候开设的。自从开了这节课，我的耳根子就没清静过。老猴头授课时会左手拿摇铃，脖挂小喇叭，和躺在小车里的八一进行着沟通，那真叫一个卖力。不过成绩还不错，仅仅两次，八一的眼睛就可以追逐着声音寻找目标了，我喊他宝贝的时候他也会很迅速地与我对视，看着我开心的模样，老猴头更是自信满满了！

    相信随着八一的不断长大，老猴头要开的课程还会逐渐增多，当然了，我这个当妈的也不能再袖手旁观了，我也会积极地参与进去，呵呵，当个助教也不错嘛，免得儿子长大了，老猴头会得意地向他炫耀“你这么聪明都是爸爸的功劳，想当年你妈可......”呵呵，我可要坚决杜绝这种情况的发生。