每逢周末的时候，若在外遇到孩子们的同学或者同学家长，一问之下，都说是孩子去补习主要是补习英语、华语和数学，为什么要补习？因为怕孩子以后读小学跟不上咯！也有的解释说，我的孩子很懒、很调皮，在家都不听我的话，只好花钱请别人来教自己的孩子。 那些家长说现在的小学水准很高， 一入学就要会写中、英文的短文，还要会阅读什么的，感觉他们特别忙，忙着带孩子们去这里学习（游泳、钢琴、芭蕾、画画）、去那里补习( 语文或数学)，甚至妹妹的同学，才3岁而已，周末的时候就去补习数学了！反而我们的孩子们在周末的时候却好像无所事事，除了去上芭蕾舞课，其余的时间总在吃喝玩乐中度过，我们在周末的其中一个忙，也是忙着带她们出去玩耍。

我的朋友（孩子已经读小学）也用过来人的身份和我说，要趁早让孩子打好基础，否则以后读小学的时候跟不上进度，又说小学的老师们要求比家长的还要高，不趁早让孩子补习是不行的，而且我觉得我的那位朋友说得很好笑，她说宁愿让孩子趁早补习，虽然是辛苦，不过一旦孩子有了基础以后学习就容易了，自己也就轻松了！真的是这样简单吗？所谓基础的标准在哪里？既然会让学前的孩子提前补习小学课程，那么以后读小学与中学时， 也会让孩子提前学习未来的课程吧？将来怎么可能会轻松呢？

教育部及一些教育工作者的确曾经通过媒体强调，目前学前班所学习的中、英文与数学其实是足够帮孩子们应付小学一年级的课程，可是呢，实际上，就拿我孩子的同学做例子，他们当中有些家长本身都是老师及托儿所的园长，也还不是提前让自己的孩子去补习小学课程！叫人家不要担心，可是当家里有孩子上学时， 哪个家长会不怕输的呢？！

上半学期的家长会，我都没去， 因为Chloe的英文老师和华文老师说我的孩子没什么需要特别注意的地方，除非我想要多加了解孩子的学习情况，可是每个月老师们都有给孩子写评估报告，而且每次遇到老师的时候我都会顺便向老师了解孩子，我觉得这样已经很足够了！否则家长会去了，也是听老师们一片倒的赞美声，这是我最不想要听！当然，我也询问过Chloe的老师，究竟有没有必要给她补习？老师建议我等孩子明年上了小学以后再观察孩子的进度，目前还没必要！孩子的爸爸也是这么说。老师要我不要担心太多，老师说Chloe拥有正确的学习态度，所以这类的孩子基本上没什么好操心的！说得倒是轻松。。。唉！可是大环境的浓厚补习气氛却经常让我感到紧张兮兮的， 也因为这样，经常搞到我的内心里有一个黑妈妈和白妈妈在争执，黑妈妈说要补习，因为她有很多字不会读、不会写，英语说的很烂，数学的加减乘除都没掌握好，以后读小一的时候不会读、不会写，动作慢，怎么办？白妈妈说不要补习，她已经一直在进步当中，慢慢来，不要逼她也不要给她压力，更不能拿她和别人比较，让她拥有更多欢乐的童年。。。 不是经常说，玩，是孩子成长的维生素吗？既然这样。。。还是要那样。。。？？？

暂时就判白妈妈赢了，孩子，我们出去玩耍吧！

现在不多多陪伴孩子出去玩耍，以后等孩子真的读小学了，甚至长大了， 我们还有什么时间带孩子去玩耍？ 也许，那时候，孩子们都不想和我们一起出去玩耍了！

以下的照片是我们在周日的时候，带孩子们去Labrador海边散步的时候拍摄的。

当时巧遇处女座油轮开航！