托儿所下半学期的家长会已经在两周前进行了。

这一次老师正式和我反映女儿比较不好的一面，就是动作太慢，只是在写字和吃饭方面而已。

Chloe, 目前4岁，就读N2，也是打从今年开始学习握笔写字。可是每当一到了写字时间，其他同学都写完了，她还在慢慢地写，有时也会显得很不专心，东张西望一下，玩一下，老师喊了一下，又专心一下，老师每次都告诉她如果快点把生字写完，剩下的时间可以玩玩具，可是她似乎觉得无所谓。吃午餐的时候也是一样的情形，若要倒数三名，她经常都得奖就对了。其它方面的学习比如唱歌、跳舞、画画、手工，还有在自理方面如冲凉、换衣服、整理床单。。。完全没问题，效率都很好，老师们都觉得很省心，尤其是在口说能力方面，更获得很好的表扬。

针对孩子写字动作慢的问题，根据老师说，她通常都有在限制的时间之内完成，而且写字不会马马虎虎。其中一个可能性，就是她本身或许有慢功出细货的想法，她在写字的过程中会因慎重仔细而动作缓慢。有些小孩写得比较快，可是却草草了事。另外一个可能性就是她本身还没有时间紧迫感。因为孩子并不知道如果她没有把一件事件尽快做完之后会有什么结果。更何况目前还没有那么多的功课，也没有考试，基本上也没什么不好的后果，老师不会加以惩罚或者责骂。不过，若她继续延续着这个不好的习惯的话，尤其是两年后上了小学，如果做作业的速度太慢，就会影响学习；考试的时候动作太慢，往往还没有做完就到了老师收卷的时间，导致成绩下降，到时孩子本身不仅会承受巨大的心理压力，父母也会感到苦恼。所以我们必须加以重视这个目前还不算是很大的问题！！主要是多鼓励她，如果做功课再快一点就更好了！

比如下面这个，华文老师说她没有及时把名字写完。我唯一能够理解的是，单单要一个4岁的她写笔划这么复杂的戴字，就已经很吃力了！我们都认为，只要她会写自己的姓，那么其它笔划比较简单的字也不会难倒她了！

http://s8/bmiddle/53457154g95d614a6c147&690~ 孩子动作太慢！" TITLE="托儿所第二学期家长会的主要内容 ~ 孩子动作太慢！" />

至于吃饭慢条斯理，这个，我承认是我们平时在家没有教养好！这是自小就培养出来的怀习惯！尽管如此，在托儿所她每次都有在限制的时间之内自己把饭吃完。只是、如果她能够把吃饭效率提高的话，就会更好！

其实她并不是不懂自己慢有什么不好的，因为平时她经常都会说不可以慢慢来的，要快一点，要加油！思想上还算积极，不过若真的要她动手做事尤其吃饭快一点的话，我们就得伤脑筋了，和她比赛看谁吃饭快，数1、2、3，或者给她奖励等等，除非，她真的感到很饥饿了，她就会非常主动地吃快快。

有时候我也在猜想她究竟是不是慢性子呢？她平时在家不仅吃饭很从容，有时连叫她喝水、冲凉、刷牙及换衣服等等，也会显得磨磨蹭蹭，消耗不必要的时间，搞到原本就是急性子的我很恼火，可是若仔细想一想，似乎很多小孩子都是这样的吧？相信很多父母也和我有同感，我们越着急，孩子做事就会更越慢。其实，我也不懂会不会是我个人的要求高，就因为她有时达不到我所期望的速度，或者对我的要求没有作出足够的反应，我才因此而认为她是慢性子呢？实际上她也许表现很不错了！

正如老师所说的，她已经有明显的进步，总体而言，相当的不错。只是，如果能够把做事效率提高的话，就会更好！

针对老师的反映和分析，我都认同和接受。

没有任何一个孩子是十全十美的，有这个好就没那个好，每个人有其优点也一定会有其缺点。

以上这些，正是我的大宝贝 ~ Chloe真实的一面。

http://s6/bmiddle/53457154g95d6182b0265&690~ 孩子动作太慢！" TITLE="托儿所第二学期家长会的主要内容 ~ 孩子动作太慢！" />

http://s1/bmiddle/53457154g95d6195c35e0&690~ 孩子动作太慢！" TITLE="托儿所第二学期家长会的主要内容 ~ 孩子动作太慢！" />

http://s10/bmiddle/53457154g95d61a4126c9&690~ 孩子动作太慢！" TITLE="托儿所第二学期家长会的主要内容 ~ 孩子动作太慢！" />

http://s16/bmiddle/53457154g95d61b44736f&690~ 孩子动作太慢！" TITLE="托儿所第二学期家长会的主要内容 ~ 孩子动作太慢！" />

http://s10/bmiddle/53457154g95d61c389cc9&690~ 孩子动作太慢！" TITLE="托儿所第二学期家长会的主要内容 ~ 孩子动作太慢！" />

http://s13/bmiddle/53457154g95d61d3c089c&690~ 孩子动作太慢！" TITLE="托儿所第二学期家长会的主要内容 ~ 孩子动作太慢！" />

http://s9/bmiddle/53457154g95d61e8bafc8&690~ 孩子动作太慢！" TITLE="托儿所第二学期家长会的主要内容 ~ 孩子动作太慢！" />
===========================================================

我在网上搜索到一篇《改变孩子动作慢的5个小对策》，感觉不错，因此转载下来和大家分享！

导读： 孩子动作慢，父母可以通过一些方法来加以改变。通过以下5个小对策可以改变孩子动作慢哦。

　　对策

　　1。孩子动作慢，可以通过游戏来加以改变。父母可以经常与孩子玩一些小的竞技游戏，使孩子在游戏中提高自己动作的敏捷程度。例如，比赛看谁吃饭快，比赛看谁穿衣服快等，这些游戏能激发孩子进取心。孩子喜欢玩，但是，玩多了孩子可能就会觉得没趣，这时，要给予适当的奖励来鼓励孩子的“胜利”。


　　2。孩子可以与自己比赛。父母帮孩子设计一张“比赛”成绩表，记下最初的时间，然后，每天记录实际完成的时间，如果比以前有进步，就给予奖励，如果没有进步，保持原状，或者退步，就不给予奖励。父母可以让孩子先从简单容易的做起，逐渐向比较困难的任务进发，一直到达合适的时间为止。这种方法，目的在于缩短完成每一件事情所需要的时间，是克服动作慢的直接办法。在此期间，家长要对孩子进行解释分数的意义，激发孩子进步的渴望。

　　3。父母还可以采用记数法来督促孩子抓紧时间完成某件事情。记数法很简单，随时可用，父母可以与孩子事先讲明白，看数到第几声的时候孩子可以做完某件事情。然后父母让孩子准备好，说声“开始”，就开始计时了。“1、2、3、4、5……”， 一边数，一边看孩子，孩子为了完成任务，就会尽量抓紧时间将事情做完。如果在计数开始的时候，孩子动作依然很慢，父母就故意数快一点，让孩子感觉到时间就快要到了。如果在快要结尾的时候，孩子还差得较远，就放慢记数的速度。父母可以告诉孩子，如果快一点做事，就数慢一点，让孩子有尽快完成的希望。如果家长总是很巧妙地常常使孩子在快接近尾声的时候可以把事情做完，就能使孩子获得成功的感觉，孩子完成了任务，就表扬孩子“真不错”、“又长大了”等。

　　4。如果给孩子表扬的方法没有效果，就可以使用硬性规定的办法来达到改变动作慢的目的。父母首先估计出孩子尽最大能力能够完成某项事情的时间，然后规定孩子在这个时间内完成这项事情，否则就不让他继续做下去。时间一到就要停止。比如吃饭，到时间就把饭菜收起来，并且对孩子说：“我很失望，我希望你下次能按时把饭吃完。”

　　5。还可以通过合理安排时间的办法提高时间的利用率。在日常活动中，父母要教会孩子如何利用做事的先后来提高效率，使同样的时间，可以做更多的事情，或者同样的事情可以用更少的时间。如起床大小便之后就不能再回被窝耍赖了，要直接穿好衣服去洗漱，然后等待和家长一起去上幼儿园 ;再如，吃饭之前不能再看第二张动画片的盘了，否则时间又被拖延过去了。

　　在宝宝效率提高的同时，父母也要告诉孩子动作快不等于做事马马虎虎、敷衍了事，而是要把事情做好，如果再快一点就更好了。