一、为什么要学珠心算？ 

答：学习珠心算有三大功能:启智、教育、计算功能.孩子学习珠心算的目的不单是为了计算，而更重要的是开发孩子的智力，儿童学习珠心算有四大优 点：1、左右手并用，促进其左右脑平衡发展。2、眼、耳、手、口、脑同时参与，有效地培养儿童的注意力、记忆力、想象力、观察力、思维能力。3，培养孩子 动则活跃、静则专注的良好习惯。4、使儿童的计算能力迅速提高。

二、珠心算的概念？

答：算盘：是一种计算工具。

珠算：是一种利用算盘进行运算的计算方式。

心算：是一种珠算式的心算，也可以说是珠脑速算。它将拨珠的操作活动内化；最终脱离小算盘在脑中根据珠算的运算模式进行计算的方法。

三、算盘与珠算的特性

答：算盘的直观操作性能成为具体数到抽象数的桥梁，有利于儿童加快数概念的形成 。

　　 一般人左手不灵，右脑未得到开发。学习珠算式心算有利于开发右脑；这样可以使左右脑均衡协调发展。珠心算，它首先让小朋友认识算盘，珠算、笔算、心算同步训练，在学会珠算的基础上脱离算盘进行心算。简而言之，珠心算就是学会在脑子里打算盘。

四．学习珠心算的小朋友与没有学习珠心算的相比有那些优势？

　 答：掌握珠心算，是儿童独特的生理现象，符合儿童的认识规律，一般智力的儿童通过科学的方法训练都能掌握。珠心算不仅能显著提高儿童的心算技能，而且在学 习中通过左右手联合拨珠，可以促进儿童左右脑更加平衡发展。追踪调查表明：受过珠心算培训的儿童，在随后的小学数学学习中一般都能取得较为优异的成绩，并 会产生“学习一科，多科受益”的良好效果。教育专家指出：接受珠心算培训的儿童，不仅可以形成良好的逻辑思维能力，思维变得敏捷，更会促进智力与潜能的开 发，使其终生受益。同时比同龄孩子有明显的五大优势：

1．触觉、视觉的反应能力与口、耳、眼、手、脑之间的协调能力大大增强；

2．注意力集中，计算能力、观察和记忆力增强；

3、领悟力、判断力大大增强，思维更加敏捷，学习能力可以转移到其它方面，表现为学习数学以外的课程也比同龄孩子接收得快得多；

4、心理更加成熟，自信心大大增强、对挫折的承受能力也明显提高；

5、比同龄孩子更易树立自己的理想与目标.

五．九珠全能珠心算简介？

　 答：“九珠全能珠心算”是在现有珠心算的基础上，产生的一种全新的珠心算教育方法，是近几年在香港、台湾等地兴起并普及的一种简单易学、直观形象的心算方 法。这种教学方法使心算教育不再有抽象模糊观念，符合现代小朋友建构的计算观念，也更适合学前儿童学习和使用。它是由河南省“九珠全能珠心算中心”资深教 师研发，由北京团结出版社出版的一种全新珠心算教材。

六．九珠全能珠心算有那些特点？

答：1．左右手并用，促进儿童左右脑平衡发展，

　　2．通过心算与看算的练习，有效培养儿童的注意力、记忆力、观察力、想像力各思维能力

　　3．通过眼、耳、手、口与脑的配合达到每个功能器官与肢体的协调发展，

　　4．简单易学，更适合低龄儿童学习，

　　5．直观形象，数珠一致，珠数结合，

　　6．与小学接轨，培养孩子的数学兴趣，

　　7．九珠全能珠心算算盘更符合现代小朋友的计算观念。

七．九珠全能珠心算与五珠珠心算相比有什么优点？

 答：1．直观形象，将抽象的一颗上珠表示五变为直观形象的五颗珠，

　　2．口诀很少，低龄小朋友都可以参与学习，

　　3．与幼儿园数学教学相联系，与小学数学接轨。

八．五珠珠心算与九珠全能珠心算在开发智力方面是一样的吗？

　答：是一样的，它们都是通过双手拨珠来促进左右脑平衡发展，通过眼、耳、手、口、脑来开发小朋友的多元智能，但是九珠全能珠心算更简单，更直观可以让低龄小朋友参与学习，而五珠的学习对象要求在五岁左右。

九．较小（3岁）的小朋友在学习九珠全能珠心算时如何克服枯燥性？

　　答：一开始学习时可以教小朋友点数，认识算盘，激发兴趣，把数字的认识和学习穿插到游戏中去。让小朋友初步建立数概念。培养对数的敏感度。对3岁左右的小朋友只要求能听数拨珠，听数空拨珠来煅炼动手和听数的能力而不要求写。

九．九珠全能珠心算与小学数学的衔接主要表现在那几个方面？

答：1．十进制与生活实际和小学数学的接轨，

　　2．九珠全能珠心算算盘作为一种教具，它与小学的教具计数器接轨。

　 3．九珠全能珠心算可以直观演示数的分解和组成与小学数学相联系，

十．3岁的小朋友学习九珠全能珠心算与五岁的小朋友学习五珠相比谁快？

　　答：肯定是三岁的小朋友要快，因为学习五珠珠心算有年龄限制，而九珠全能珠心算教学适合低龄段小朋友发展的特点，三岁的小朋友比五岁的小朋友早两年接触珠算，不管是对数的敏感度、还是珠算、心算都要优于五岁的小朋友。

十一．九珠全能珠心算的学习能否应用到小学中去？

　 答：能。因为学习珠心算本身能提高计算的速度和准确度，只要小朋友加强练习，坚持学习在小学的学习中特别是小学数学的学习中可以增强信心，在计算上给予很大的帮助。

十二．九珠全能珠心算与五珠珠心算相比，谁的心算快些？

　答：不能笼统的说五珠或九珠全能珠心算的心算快，相对而言九珠全能珠心算在前期教学中导入心算比五珠早，也较快，在进入6——9时五珠稍微快 点，但经过珠算的练习，脑像图的加深形成，九珠心算会超过五珠，并且九珠全能珠心算的心算练习和教学与五珠迥然不同，小朋友容易学习，更容易提高。

十三．以前学习五珠的小朋友转过来学习九珠全能珠心算有没有什么困难？

 答：没有.并且能很快转换过来，因为小朋友的可造性很强，加上九珠全能珠心算简单，直观、形象与小朋友的生活相联系，这样小朋友就能很快接受。

十四．相对与五珠而言，九珠全能珠心算珠子太多，小朋友学起来会不会太难，心算会不会太慢？

答：不会，九珠全能珠心算是根据珠子不同的颜色来加深小朋友的脑像图，不管是五珠还是九珠全能珠心算，心算的学习都是建立在大量的珠算练习的基础之上。九珠全能珠心算的学习更简单那心算也更容易提高。

十五．小朋友再做“1+6=”这种题时会不会太难？

答：不会，因为我们在认识数字时要讲数的组成和分解，那么在做的时候，小朋友会运用学过的知识来解决这个问题，并很快得出答案。

十六．九珠全能珠心算科学的教学分那几个步骤？

　　 答：看珠算、听珠算、听数空拨珠，看数空拨珠，听数不拨珠

十七．珠心算与其它少儿兴趣班相比有什么优势？

答：优势之一：不会产生任何负作用。如果你的小孩参加了一些兴趣班，而这些兴趣班，若由于师资质量不高将会产生负作用，比如你的小孩参加了外语培训，若教 师自身发音不够标准，那么你的小孩也将会有不标准的发音，今后还较难纠正。而珠心算班，你的小孩参加学习只存在学得多与学得少之差别，而不存在学得正确与 学得错误这样的问题。

优势之二：家长可以亲自检验小孩的学习效果。很显然，如果你的小孩参加乐器兴趣班而你本人不懂乐器，那么你是无法亲自检验小孩的学习的，而珠心算班少儿的家长即使计算赢不了小孩，他们也可以用计算器检验小孩的计算结果。

十八．家长应如何配合小孩学习珠心算呢？

答：1、若是报名小孩还不懂得书写0-9这十个数字的，家长应在开班之前这段时间抓紧教会小孩掌握。

   2、每次上课家长接送小孩时，应把老师布置的作业帮助小孩记录下来。

　3、每天要督促小孩做10至20分钟的练习作业。

　4、在每次做完练习题后应收放好练习册不要让小孩将其弄丢或撕破，以便日后复习使用。