诊断回顾：诊断课程包括两个：舌象和脉诊。由于这两种诊断方式的特殊性，所以我们的讲授是以舌象为主的，而脉象的介绍则比较理论性。舌象的实战性很强，上完舌诊课之后再看舌象，舌头带给我的信息那么的丰富。舌头的大小、胖瘦，舌苔的变化，舌头的裂纹，舌头的润燥等等都可以成为诊断标准，而且状态好的时候还可以一下抓住主要症状。不过李老师强调舌象需要“照见”，就是要能够从整体上把握一个舌头的状态，而且说，这是个最低标准。我们会继续努力。至于脉诊，李老师的说法是，脉诊需要的不是练手，而是练心，不同的境界，感受的就是不一样的脉象，得到不一样的信息。这个在最近有了比较深的体会。推荐最近一期的《最强大脑》，辨水的王昱珩，虽然还无法确定他究竟是怎样做到的，固然他的眼睛确实有不同于常人的一面，不过从他的语言中说将一杯水想象成一幅画，“我不是最强大脑，只是比其他人更愿意安静的看些东西”。也许这也是辨气的一种方式吧，起码说明辨气这种事情不是完全不可思议的。察象辨气，就是看我们的敏感程度了。所以诊断修的是医生，医生越通透，诊断的效果真切，治疗的疗效越接近真实。