這是一段殊勝的相遇、相知、相許。

                                                                         ——題記

【相遇】

      2011年第一次接觸到中國傳統文化，她的能量讓我震撼。混沌初開，太極始生，化即陰陽；五行之生剋制化，八卦之盡然玄妙讓我對這個世界有了新的認識，是三觀的徹底建立。一年之後，成人禮之際，堅定了復興中華傳統文化的志向。不知道是什麼樣的緣分和心理促使著我最後選擇了中醫，願以醫入道。她之於我可以說是完全陌生的，最多也只是生病的時候喝的中藥能有些關联。這份學中醫的心念和心願的緣起，不可思議。願力是很強大的，也許正是這份願力讓我真真切切地遇到了中醫，遇到了李老師。

      2014年二月份左右，和媽媽說想真的想開始學中醫，因緣和合之下，遇到了李老師和坤鶴百草堂的“李玉賓中醫師承班”。

      在等待師承班開課的日子裡，一顆心在蠢蠢欲動的期盼著。

【相知】

      盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。——朱自清《春》

      從2014年春到2015年立春，也是經過了四季的一個輪回。李老師從中醫的理論體系和一氣周流的思想切入，展現了一種中國傳統醫學指導下的新的世界觀。基於之前對傳統文化的接觸，一氣周流讓我對五行有了更深的感受和理解。在我原來的認知中，五行是自然中五種物質形態，木、火、土、金、水都是獨立的個體，接觸了一氣周流的思想後，原來這五行、五氣不過是一氣而已，只是在事物的發展過程中不同的階段所展現出不一樣的特點而被歸為木氣、火氣、土氣、金氣、水氣。

      藥象和舌象的課程，極其精彩。李老師講藥並未依著某本古籍，而是從一種藥物的象和氣入手，從一味藥的生長環境、形態、氣味、顏色觀察起，從而推導出這味藥的藥性、藥氣。舌象更是從氣的層面去感知，但李老師也會一點一點每一個細節的帶著我們去分析，神氣、顏色、光澤、舌苔、裂紋、凹陷、鬱點等多個角度去觀察舌象，進而達到能夠整體感知一個舌頭。只是我現在還不能夠達到這樣的水準。

      就我而言，李老師的傳授是站在了整個中醫的制高點，而這個制高點其實最為平常、最為簡單，就是從“象”入手去感受“氣”甚至是“神”。所謂“大道至簡”便是如此吧。而李老師的教化是一種潤物細無聲的教化，一夜醒來，世界變了一副模樣，自己卻毫不知情。每次週末的課都像是在一個脫離世間的世外桃源一樣，課程結束便是回到了塵世間。這份教化更是落地生根的、接地氣的傳承，所有的授課內容（我覺得已經不能用知識來形容，但一時找不到好的詞）都是李老師身體力行、實證過的，極具能量。來聽李老師講課本身就是一種能量的感應和傳遞，在初三學業比較緊張的時候，即使回家沒有時間再學習中醫，跟著李老師一起、跟著師兄、師姐們一起在這個能量場下，就是一種學習。

【相許】

      回首這過去的一年，我不時感慨：自己何德何能見到真真切切的中醫！何德何能認識李玉賓老師這樣一位良師、良醫！

      再次堅定了自己所選擇的這條路，盡己所能以中醫濟及眾生！

【後記】

      接到要寫一篇感受的“任務”時，遲遲未動筆，直到立春時日，乙未伊始才姍姍起稿。只是因為自己胸無點墨，又學醫不精，只能將自己的體會粗淺的表述，若有不當之處，還望海涵。

      想借此機會感恩李老師一年來的傾囊相授、坤鶴百草堂所提供的這樣一個平臺以及各位師兄、師姐們對“小師妹”平日的幫助。海納合十。