小组化学习之编组

根据班级人数分成6个小组，每组最多8人，最少6人。

1.先确定每个小组的组长【根据班级不同体育王分两种方法产生各组小组长。第一种,个别组体育王任命。第二种，自告奋勇举手自荐，班级同学举手表决，超过半数同意即可】。

2.组长选自己的组员，一轮一轮选，第一轮：每组组长选出1名组员【男女不限】6组都选好后进行第二轮，依次类推。

3.全部选完后，每组的组员再进行反选【不同意被组长选中的组员有两次机会选择其他组，如果其他组组长和组员都同意加入则反选成功，如果不同意则只能留在原来小组。】

4.一旦某个小组在反选阶段接收了较多人，组内超过8人，组长要踢掉超出的人数。【6个小组基本确定后，会有个别同学没有进入想进的小组而心生不满，体育王告诉所有学生目前的分组不是最终的组别，组长也不是一成不变的，我们一起尝试合作学习4节课，如果还想换组别的话体育王会根据具体情况进行相应调整，发现个别学生露出了笑脸。】

【感悟】在分小组的过程中，比较明显地感受到日常积极努力、认真团结的同学受到各组的欢迎，而日常喜欢斤斤计较，总挑别人毛病的同学，直到最后一轮才勉强被选中，有极个别同学没人选，体育王只好和相关小组组长和成员商量，才被选走。被选走后在反选时还不想在这个组，又被其它组拒绝。这样的分组可以培养学生认清自我，改变日常行为，如果日常都做得比较优秀的话都会受到同伴的欢迎。