三声立正后的你

        一节体育课上，体育王连续喊了三声“立正”同学们都安静地站好了，只有你和李天乐还在讲话（主要是李和你讲话），体育王让李同学出列，李同学立即出列，让你也出列，而你却无动于衷，体育王连续说三遍，你都没有行动，站在原地不动。

        体育王只好把队伍带回教室（如果换做别人体育王也许不会这样操作，而你是体育王很看重的学生，你的这个小毛病引起了体育王重视，所以要给你一次教育）。

        班级同学都很有怨言地回到教室，体育王说明了原因，而你此时还没有认识到自己的错误，自己在看书，提醒你你也像没有听见一样（此时你在发你的小脾气）体育王并没有因为你发脾气而不管你，继续当着全班同学讲道理。本节课你还是没有认识到自己的错误，体育王当着班主任老师和全班同学对你说：没有认识到自己的错误下次体育课继续反思自己好了。

         一节课就这样因为你而消失了。中午午间管理是体育王管理，和你单独交流并告诉你遇到这样的事情要首先走出队伍到体育王跟前，说明情况，体育王会根据情况处理解决。你好像明白了，脸上也露出了微笑。晚上放学时，你从教室跑出来站到体育王身边“嬉皮笑脸”体育王知道你是来找体育王认错的，以我对你的了解一定是班主任老师和你交流了，果然是这样的。这件事情就这样过去了，而你也放下包袱开心快乐地放学回家了。通过这件事情让你知道团队不会轻易放弃任何一个人，我们要一起前进。

        接下来的体育课你有一些变化，变得较以往更加积极努力了，也让这次事件对你有更大的帮助！

感悟：课堂常规的培养是需要一定刺痛的，一旦养成对课堂教学、孩子们的健康成长都有很大的促进作用，因此在常规培养上要坚持，不能放松！