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朗读者:培养一年级小学生阅读的习惯,亲子朗读!(平说语文)

(2018-10-20 20:03:00)
标签:

教育

育儿

阅读

朗读者

亲子

分类: 阅读


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一年级的孩子,着重培养孩子大声朗读的习惯。喜欢朗读的孩子,都很爱看书。

首先,选择书籍。

(1)课本。无需多言,课本里的文章短小精悍,语言精炼优美,朗朗上口,一定要篇篇背诵。孩子对课本熟悉,能让孩子发现“老师提的问题我都会耶”,就会积极举手发言,获得成就感,从而更愿意朗读。

 

 

(2)课外书。根据孩子的识字量选择合适的书籍,如果幼儿园看的绘本较少,识字量不多,可以继续选择绘本。若识字量还不错,也可以直接选择纯文字的书。个人认为绘本不宜看得太多,太久,否则会让孩子对纯文字的阅读产生抵触。有许多家长反映我家孩子就喜欢看漫画,不喜欢看纯文字的书。也许原因就在于给孩子的绘本太多,时间太久,导致没有图画就看不下去。


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(3)书籍推荐:以下是南京师范大学教授,诗词大学嘉宾郦波老师推荐给一年级小朋友的书单:

 读童话故事:《格林童话》《安徒生童话》《中国古代童话王国》《中国古代寓言故事》《伊索寓言》《逃家小兔》《胡萝卜种子》《月亮的绘本》《爱心树》

识字:《给孩子的汉字王国》《汉字之美日历》

国学启蒙:《三字经》《千字文》《声律启蒙》《笠翁对韵》《千家诗》《龙文鞭影》

 

注意事项:重点是一定要买注音版,因为可以随时检查和复习拼音。


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    我们可以一次性买齐几十本书(买得多划算),但千万不要一次性给孩子看到。一下子给书太多,孩子容易挑三拣四,这本看几页又去翻另外一本。古人云:“书非借不能读”,“物以稀为贵”都是这个道理。可以童话拿一本,识字拿一本,国学拿一本,告诉孩子,只有读完这些书才能另外买。

曾国藩科举落榜,借了100两银子回家,结果全用来买《二十三史》了。他父亲没有责骂他,而是说:“买书是好事,我愿意为你承担这笔借款。但是千万别忘了买书的初衷,一定要细心研读。”这句简单平常的话让曾国藩从此养成了“无一日不读书”的习惯。

买书的初衷是读书,书在精而不在多。对于经典,我们要养成孩子精读的习惯,而不是每本书都走马观花。


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其次:朗读要有仪式感

(1)情景导入:拿到书籍以后,通过闲聊,语气夸张地告诉孩子读这些书的好处。

我通常会这样说:“宝贝,妈妈今天给你选了这几本书。你知道是谁推荐的吗?

他自然不知道,我会用夸张的语言告诉他:“是郦波老师啊,南京师范大学的教授,就是诗词大会邀请的嘉宾,很厉害吧?”(儿子很喜欢诗词大会,如果孩子没看过,家长可以提前给孩子看,看的时候表示郦波老师很牛。其实就是给孩子竖立一个偶像哈)。  

再继续夸书:“郦波老师小时候也是看这些书呢,简直就是武林秘籍呀!我们一定要好好读。妈妈小时候根本看不到这么好的书,我现在才知道原来每一个汉字都是有故事的!”

“哇,如果能把《千家诗》背完,你估计就能去参加诗词大会了”

“声律启蒙是李白、杜甫这些大诗人、大才子四五岁时开始读的书,咱们一起学完,我们也可以写诗啦!”

让孩子在读书之前,对书产生一种向往,认识到书是能让自己变得很厉害的武器。


(2)约定时间、计划和目标。接下来和孩子商量朗读时间,一般是在做完家庭作业以后,睡觉之前,10-20分钟即可。每日读几页,或者背一首诗或者一段声律启蒙。周末可以多安排一些时间。将计划和目标写到一张纸上。每日读完,就在上面画个勾。


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(3)朗读方式:一支笔、一本字典、一个积累本。

一开始就要把最正确的读书习惯教给孩子。不动笔墨不读书!家长自己就不能偷懒,如果你遇到不认识的字就拿出手机来查,那如何让孩子养成查字典的习惯呢?查字典是孩子自主学习的第一步!一年级上学期,还没有学习查字典,但这个时候家长就可以借着朗读时间给孩子立下榜样了。

一旦孩子能够识字,就不能再整篇整篇读给他听。最开始可以一人读一句,这就教给了孩子什么是一句话,标点符号的知识也可以讲了。随着孩子识字越来越多,就一人一段,孩子就又学会什么是文章的段落。

一年级开始积累ABB格式的词语,比如红彤彤、金灿灿,还有量词,比如一方池塘、一孔石桥,可以和孩子比赛寻找这些词语,看谁找得又快又多。高年级的孩子则可以比赛寻找成语、比喻句、修辞句等使用了修辞手法的句子。

当孩子在课堂上遇到阅读理解题“这篇文章一共几个段落”“这个句子使用了什么修辞手法”时就能轻松应对,在日后写作文时,也不会犯下分段不空格的小错误。如果孩子在试卷中回答对了这些题目,家长就要夸读书的作用:“呀,这个题型不就是我们每天朗读时比赛的内容么?你全答对了,真是太棒了!每天只需要朗读十分钟,花一点点时间,竟然能有这样好的效果,答错的小朋友估计在家没朗读。”

     当孩子在一次次的实践中,发现朗读确实能让他轻松应对语文作业,就会强化他读书很有用的信念。慢慢地,他就会爱上阅读。学会从书中找到解决问题的办法。

 

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最后朗读时间过后就可以睡觉啦!如果有朗读内容相关的音频,这个时候可以放,伴着孩子入睡。最强大脑选手鲍橒讲,睡觉前学习的东西,因为没有新知识干扰,睡觉的时候大脑也在帮助记忆,所以记得特别牢。第二天早上起来抽5分钟时间稍微复习下,你会发现孩子的记忆力好得超乎你想象!

 

    我希望我的孩子长大以后,回忆起我们一起朗读的这段时光,会认同美国诗人吉利兰感动无数家长的诗句:“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金;但你永远不会比我富有,我有和我一起读书的妈妈!

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爸妈好好学习,孩子天天向上

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