孔子谈学习
                                                   林公孚

【园丁按】

本园丁常从学习中尝到快乐的滋味，因此怀有终生学习的信念，有时也会野人献曝，跟朋友或听我演讲的听众，侈谈学习的好处。创建质量知识社群（QKC），结合质量同道一同学习，便是这种信念的实践。

最近把《论语》重读一遍，将重点放在孔子如何学习上，累积一点心得，在此分享园友。

一、认识孔子
  孔子（前551年9月28日－前479年4月11日）名丘字仲尼，春秋时期出生于鲁国陬邑昌平乡（今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村）葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。享年72岁。
孔子是我国古代伟大的政治家和教育家，他曾做过的鲁国司空（周时有冬官大司空，为六卿之一，掌水土营建之事。）和司寇（周礼秋官有大司寇，为六卿之一，掌理刑狱。）他是我国第一部编年体史书《春秋》的编撰者，他把古代官书，删成《尚书》；把古今的诗歌，删存三百多篇，成为流传至今的《诗经》；晚年他最喜欢周易，曾说：「加我数年，五十以学易，可以无大过矣。」
 据有关记载，孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记•孔子世家》。

二、孔子 以学习为乐
  孔子十五岁就立志于学习（子曰：「吾十有五而志于学。从学习中，他有如下的体验：
1. 要不断温习：学过的知识，按时去温习，不也是很愉快的吗？（学而时习之，不亦说乎？）、

2. 要深思明辨：读书不深入了解它的内容，越学越会感到困惑；空想而不读书，是会有危险的。（学而不思则罔，思而不学则殆）
3. 要常复习：温习旧知识时，能有新收获，就可以当老师了（温故而知新，可以为师矣。）
4..乐学最佳：知道该学习的人，不如喜欢学习的人，喜欢学习的人，不如能以学习为乐的人。（知之者不如好之者，好之者不如乐之者。）
5.永恒真理：早上理解真理，纵使晚上死去也值得。（朝闻道，夕死可矣。）
6.不耻下问：子贡问：「孔文子凭什么获得‘文’的称号？」孔子说：「灵敏又好学，向比自己学问差的人请教时，不觉得没面子，所以称为‘文’。」（子贡问曰：「孔文子何以谓之‘文’也？」子曰：「敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。」
7. 持续学习：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕失去。（子曰：「学如不及，犹恐失之！」

8.教学相长：把学习所得默默记在心里，努力学习不厌倦，教导学生不感到疲倦，对我来说没什么问题。（默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？）
9 人人皆师：见到贤能的人，就应该主动向他学习、看齐；见到不贤能的人，就应该自我反省有没有与他相类似的错误。」（见贤思齐焉，见不贤而内自省也。）、

三人同行，其中一定有可做我老师的。选择他们的优点加以学习，看到他们的缺点，自己就可据以检讨改正。」（三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。）

10.知过能改：不培养品德，不钻研学问，知道怎样做符合义理的事却不能照着做，有了过错不能及时改正，这些都是我所担忧的。（德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。）

11..学文习礼：君子广泛地学习文化典籍，又以礼来规范自己的行为，就不致离经叛道了。」（博学于文，约之以礼，亦可以弗叛矣夫！）

12.三等人：生来就知道的，是上等人；学习后才知道的，是次等人；遇到困难才学习的，是三等人；遇到困难也不学习的，这就是下等人了。」（生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。）
13. 促进改变：人的本性是相近的，只因学习培养的习惯使人有了差别。」（性相近也，习相远也。）

14.好学之道：君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，向有道德修养的人请教匡正自己之道，这样可以说是好学了。」（君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。）

三、孔子喜欢音乐
孔子在齐国听《韶乐》，三月不知肉味。他说：「没想到音乐会好这这样。」（子

在齐闻《韶》，三月不知肉味。曰：「不图为乐之至于斯也。」）

他找著名的瞎子乐师师襄学习音乐的故事，可以说是大家津津乐道的。孔子练

习演奏，他演奏一首曲子，演奏得很纯熟，老师对他说你弹得不错了，你可以换一首曲子了。孔子说不行，我只会弹这首曲子的旋律，还没有掌握到他的技巧。老师一听，也有道理，就让他继续弹。他又弹了好几天，技巧实在是太成熟了，可以表演了。老师说你换一首曲子吧，我教你别的。孔子说不行，我只知道它的技巧还不知道它的心意，他作这首曲子有什么用意呢？老师只好让他继续练习了，到后来，孔子主动说了，我现在知道他的心意了，但是还不够，我还不知道这首曲子所描写的人长什么样子，因为老师是瞎子，也没见过人长什么样子，就有点惊讶了。最后孔子说，我终于知道这个人长什么样子了，这个人长得瘦瘦的，高高的，黑黑的，眼睛望得很远，好像在牧羊一样，除了是周文王，还会是谁呢？老师说这首曲子叫《文王操》，《文王操》就是用曲子来歌颂周文王。此时，师襄就避开自己的座位向孔子鞠躬，老师立刻发现这个学生是后生可畏，值得尊敬。
  孔子还喜欢唱歌，述而篇「孔子和别人一起唱歌，如果别人唱得好，就必定要他再唱，然后自己跟着唱。」（子与人歌而善，必使反之，而后和之。）

  子食于有丧者之侧未尝饱也。子于是日哭，则不歌。（孔子替丧主持祭礼的时候，因心情难过从未饱食，当日常怀悲情，无法唱歌。）

四、孔子的四位老师
  韩愈师说：「圣人无常师，孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤

不及孔子，孔子曰：『三人行，则必有我师。』是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。」
1. 苌弘，字苌叔，（？－前492年），东周时蜀（今四川资中县）人，是当时著名的学者与政治家。他少年时喜欢读书，通晓天文、历数，精通音律、乐理。孔子曾访乐于苌弘，请教和探讨音乐与天文知识。
2. 郯子的学识渊博通晓古代官制，孔子当时年二十七岁，在鲁国做个小官，他前去拜见郯子求教古代官制。

3. 孔子找著名的瞎子乐师师襄学习音乐，如前述。

4 孔子问礼老子：孔子前往周都，打算向老子请教礼。老子说：「你所说的礼，制定它的人和骨头都已经腐朽了，只有他的言论还在。况且一个君子时运来了就出去做官，生不逢时，就像蓬草一样随风飘转。我听说，善于经商的人把货物隐藏起来，不让别人看见，好像什么东西也没有；具有高尚品德的君子，他的容貌谦虚得像愚钝的人。除掉您的骄气和过多的欲望，抛弃您做作的神态表情和过高的志向，这些对于您自身都是没有好处的。我能告诉您的，就是这些而已。孔子离开周以后，对弟子们说：「鸟，我知道它能飞；鱼，我知道它能游；兽，我知道它能跑。会跑的可以用网捕获它，会游的可以用丝线去钓它，会飞的可以用箭去射它。至于龙，我就不知道该怎么办了，它是驾着风云而飞上天的。我今天见到老子，他大概就像一条龙吧！」
 （孔子适周，将问礼于老子。老子曰：「子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。且君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行。吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德，容貌若愚。去子之骄气与多欲，态色与淫志，是皆无益于子之身。吾所以告子，若是而已。」孔子去，谓弟子曰：「鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰。至于龙吾不能知，其乘风云而上天。吾今日见老子，其犹龙邪！」

五、孔子的自我描述
  孔子终其一生，都在经营自己，因此非常在意自己的形象，我们可以从下列的话中，得知一二：
1. 孔子说：「没人了解我啊！」子贡说：「怎么说没人了解您呢？」孔子说：「不埋怨天，不责备人，我学习了些人情事理，从中领悟自然的法则。了解我的，大概只有天吧！」（子曰：「莫我知也夫！」子贡曰：「何为其莫知子也？」子曰：「不怨天，不尤人，下学而上达。知我者其天乎？」）
2. 孔子说：「子贡啊，你把我当成不断学习世事而识之，从而了解现实当下的人吗？」子贡回答：「对，不是这样吗？」孔子说：「不是啊，我只是我以一善之理贯穿万事。而万事自然可识。故得知之。」（子曰：「赐也，汝以予为多学而识之者与？」对曰：「然，非与？」曰：「非也，予一以贯之。」）
3. 孔子说：「我曾整天不吃、整夜不睡，来思考。结果没好处，还不如学习。」（吾尝终日不食，终夜不寝，以思。无益，不如学也。）
4. 叶公问子路有关孔子的为人，子路没有回答。孔子听了便对子路说：「你为什么不这样说：『他这个人，发愤用功就忘记吃饭，内心快乐就把一切烦恼忧虑都忘了，连自己快要衰老了都不知道，就是这样啊。』」（叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：「汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？」

5. 太宰(职官名，周制，统理百官之长。)问子贡：「老师是圣人吗？为什么如此多才多能？」子贡说：「上天赋予他成为圣人，使他具备多才多能的条件。」孔子听说后，说：「太宰了解我吗？我小时候家境清寒，所以会学一些本领，能做些一般人所不想做的事。一般的君子会有这样多的技能吗？那是不会的。」（大宰问于子贡曰：「夫子圣者与？何其多能也？」子贡曰：「固天纵之将圣，又多能也。」子闻之，曰：「大宰知我乎！吾少也贱，故多能鄙事。君子多乎哉？不多也。」）

6. 孔子说：「传授知识而不从事创作，相信先人而又爱好古代典籍，我可以自比于商朝时的老彭」。（述而不作，信而好古，窃比于我老彭。）

7. 孔子说：「即使是十户人家的地方，必定有和我一样讲忠信的人，只是不如我好学而已。」（十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。）
8.孔子说：「我不是生来就知道的人，而是喜爱古代文化，通过勤奋学习求得知识的人。（我非生而知之者，好古，敏以求之者。）

六、值得思考与学之处
1. 孔子是懂得谦虚的人，可是谈到学习这件事情，他可是一点儿也不谦虚。
2. 孔子自己就是活到老学到老的人，且能乐在其中，因此他花很多时间鼓励学生多学习。

3. 孔子的学习态度表现在「温故而知新」和学习＜文王操＞的演奏上，哪是多么的认真！
4. 在孔子看来，学习是一辈子的事，没有年龄的限制。他认为，在学习中必须养成一种良好的习惯和态度，孔子学琴，就是一种身教。

5.孔子小时候家境清寒，所以会学一些本领，能做些一般人所不想做的事。他所表达的意思是：父母对孩子的教育要在他们少年时期，多给些磨练的机会，使他们能为自己的将来，多学些谋生的本事。

为人父母者，不可只要求孩子们读书，不要求他们帮忙做家事，以致长大后甚么也不会做，也不肯做，一旦进入职场，便成为所谓的草莓族。

参考资料
1. 《论语译注》， http://web2.tcssh.tc.edu.tw/school/guowenke/books/new_page_442.htm
2. 《史记•老子韩非列传第三》
2. 正见文化课教材编辑小组，《文化课教材(高级)》
3. 杜保瑞，＜从孔子思想谈终身学习的理念＞，宜兰小区大学「终身学习与小区大学」研讨会，2002年12月23日
4. 胡适，《中国哲学史大纲》，上海古籍出版社
5. 百度百科、维基百科等

6徐宗文＜读书的三重境界＞
www.XINHUANET.com　　 2005年01月26日 16:23:50　　来源：扬子晚报