【故事铺就的成长道路，能让孩子更能享受成长的快乐！】

    女儿田田和所有孩子一样，是个故事迷，从两三岁起就喜欢听大人讲故事。听故事是孩子的天性，如何用讲故事这种形式对孩子实施早期教育，非常重要。

    首先，要根据幼儿年龄来选择故事。只有符合幼儿年龄特点、适合其理解程度的故事，幼儿才会感兴趣。一般来说，两三岁岁的幼儿理解力有限，喜欢以动物为主人公的童话，内容应贴近幼儿生活，可选择一些讲述生活常识、规范幼儿行为的故事，篇幅短小，情节简单，词汇尽量口语化。随着孩子理解和思维能力的提高，故事内容可渐趋多元化，如思想品德、革命历史传统、自然科学常识等，情节要有起伏，词汇可使用浅显易懂的书面语。

　　其次，要针对幼儿个性选择故事。如果发现幼儿个性上的不足，可有针对性地选择一些适当的故事，潜移默化地引导幼儿个性向良好的方向发展。比如：对胆小懦弱的孩子，要多讲些英雄勇士的故事;对粗暴霸道的孩子，要多讲些谦逊礼让的故事;对爱慕虚荣的孩子，要多讲些颂扬内在美的故事。

　　此外，要抓住教育时机选择故事。幼儿犯了错误，有时直接批评会给他造成心理压力，或产生逆反心理，强化错误行为。这时，如果借助具有教育功能的故事，就能有效地避免负面影响，让幼儿在轻松的氛围中不知不觉地接受教育。

另外，家长在讲故事的过程中，应该适当地改编一些老故事，以增加孩子的创造性思维。还可以和孩子互动，要孩子给父母亲讲故事，增强孩子的表述能力。还可以只讲一半，来一个故事接力，然后要孩子自己发挥，讲完后面的一段。总之，形式可以多样化。当孩子长大些，还要鼓励孩子原创故事。

    故事铺就的成长道路，能让孩子更能享受成长的快乐！