重阳登山，作协组织作家们到附近的星德山采风，田桃源看到登山的除了老年人，还有不少家长和小孩，那些小盆友小的只有六七岁，大点的十几岁。在登山的过程中，不时听到一些家长对孩子进行引导教育——

    家长：爬山累不累？

    孩子：累！

    家长：比读书累吗？

    孩子：...

    家长：那你要加劲读书

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    家长：好样的，加油！

    孩子：这里风景美吗？

    孩子：好美！

    家长：登山累不累？

    孩子：累！

    家长：不登山，不累，能看到好美的风景吗？

    孩子：看不到。

    家长：做什么事不通过努力能够到达顶点吗，能够成功吗？

    孩子摇头。

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    显然，后者的引导教育是成功的。而前者的教育显得太粗放了，没有达到效果。因此，家长决定带孩子爬山前，要自己先做好作业，酝酿在登山的过程中如何引导教育孩子，同时，不妨自己先背诵一些有关登山励志的诗词，一边登山一边给孩子朗诵，总之，只要做个有心人，在户外活动中给孩子灌输一些正能量，是非常有效的教育方法。