为全面贯彻党的教育方针，深化高中教育教学改革，扎实推进素质教育，促进全市高中学校教育教学管理更加科学化、规范化，进一步提高我市普通高中教育教学质量，按照合肥市教育局教研室关于高中教学质量评价的总体要求并结合巢湖市实际，制定本方案。

一、评价原则

1.公平、公正、公开原则

全市各普通高中学校都可申报参加评价；依据评价指标体系进行量化评分。

2.激励性原则

对教学成果显著的学校和个人给予一定的物质与精神奖励。通过奖励调动大家工作的积极性.

3 .导向性原则

倡导勤奋工作，乐于奉献的敬业精神；树立质量至上的办学意识。

二、评价内容

1.落实课程计划；

2.普通高中学业水平；

3.学生发展情况和学校教科研成果；

4.高考成绩。

三、评价工作程序

1.自评  全市各普通高中学校应于当年7月底前认真进行自评工作，完成自评报告。

2.申报  各校应于当年8月初向市教育局书面申请参加普通高中教学质量评价，并提交上一学年度相关材料。

3.量化评分  由教研室牵头，招生办、基教科等科室协同，对各校报送的相关材料进行确认和量化评分。

4.审核  市教育局普通高中教学质量评价工作领导组审核评分情况，确定获奖等级。

    四、评价结果应用

评价结果将作为表彰奖励的重要依据。市教育局将普通高中教学质量评价结果上报市委、市政府，由市委、市政府在全市教育工作会议上给予表彰奖励。

    附件：巢湖市普通高中教学质量评价指标体系

巢湖市普通高中教学质量评价指标体系

表1

注：优秀率按两类学校完成率排序积分，以高一年级入口成绩为依据，20分为一段进行测算，测算方式与高考成绩相同。

巢湖市普通高中教学质量评价指标体系

                                       表2

注：1.体育、音乐获奖以团体奖计分。

2.学生发展项得分按该项总分除以本届学生总数排序得分，第一、二、三、  四、五、六、七、八、九、十分别得10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。

    3.教科研成果项得分按该项总分除以本校高中教师总数排序得分，第一、二、三、四、五、六、七、八、九、十分别得10、9、8、7、6、5、、4、3、2、1分。

巢湖市普通高中教学质量评价指标体系

   （本表适用于一中、二中、四中、春晖学校）                    表3

注:  1.高考成绩得分为各校一本完成率得分、二本以上完成率得分和三本以上完成率得分三项之和。如果三本没有任务，则该项计其他学校的平均分。

2.完成率：将全市本届高三毕业生按照高中入学时的文化课成绩以10分为单位分成若干段，以全市当年每段本科以上完成率平均数为基数，根据该校在该段的实际学生数测算出该校在该段的任务完成数，用该校本年实际达本数与各段任务完成数之和相比得到该校完成率。

3.艺体达本5分。以各校参加艺体考试学生的录取率排序得分，第一、二、三、四名，分别得分5、4、3.5、3分

4.对于特别奖励分，若某学生同时满足多项加分，则以最高分计，不累计加分。

巢湖市普通高中教学质量评价指标体系

  （本表适用于烔炀中学、槐林中学以及其它公民办高中）            表4

注:  1.完成率：将全市本届高三毕业生按照高中入学时的文化课成绩以10分为单位分成若干段，以全市当年每段本科以上完成率平均数为基数，根据该校在该段的实际学生数测算出该校在该段的任务完成数，用该校本年实际达本数与各段任务完成数之和相比得到该校完成率。

    2.艺体达本5分。以各校参加艺体考试学生的录取率排序得分，第一、二、三、四、五、六、七、八、九、十名，分别得分5、4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、0.5分。

    3.对于特别奖励分，若某学生同时满足多项加分，则以最高分计，不累计加分。

关于印发《巢湖市普通高中教学质量评价方案》的通知

作者：巢湖市教育局 时间：2014-08-08 09:18:48 点击数： 166 出处：巢湖市教育局