教研凝心繁花簇，集备聚智竞葳蕤。集体备课是吉林省辽源市第五中学校本教研的重要形式，是提高教师教学质量的有效途径，是提升教师专业水平的重要载体，是学校深入推进“三新”改革的主要措施。

为此，本学期辽源五中开展了历时两个多月、三个阶段、二百余人参加的首届以“大单元教学研究为主题”的集体备课竞赛，旨在精准落实“启发·互动·留白”教学模式和“五点四环节”教学策略，昨日，我校隆重召开首届集备竞赛暨新教材大单元教学主题研讨颁奖大会。会议由陈海燕主任主持。

学校紧紧围绕2022年“教师发展年”这个核心主题，从本学期初就开始了大单元集备竞赛的筹备。从三月初的组内研讨到四月初线上年级内展示，两个年级的18个集备组，通过初赛角逐，有六个集备组脱颖而出。

在为期四天的决赛展示中，六个集备组各具特色、表现优异。收获了与会领导老师以及教研员的一致好评。

独行快，众行远，一次有教研深度、有知识广度、有教学维度的成功集备离不开每一位组员的积极参与和通力配合，高一数学组、高二数学组、高二化学组、高二生物组、高一生物组、高一英语组获得本次比赛的集备优秀组奖。

新课改后国家统编教材逐步广泛推行使用，对任课教师的教育教学基本能力，提出了更多的要求和挑战，尤其突出了教师专业发展中核心素养和授课本领的实操性、实用性和可持续性。本次集备竞赛的课例展示环节精准落实“启发·互动·留白”教学模式和“五点四环节”教学策略，刘春桃、张春玉、王金珠、胡立文、王兴东、程琳6名教师获研讨课一等奖。

如果说教育实践的课例展示是本次集备比赛的一个硕果，那么每次展示之后的评课就是锦上添花。曲德刚、邱雅娟、廉杰、肖智慧、王晶、徐凤、王俊苏七位教师被评为评课专家。

会上，高一生物组组长王晶老师和高二数学组张春玉老师作为参赛教师代表分别以《集备有效性思考》和《数学大单元复习课教学策略思考》为题进行了发言。

副校长孙凤为本次比赛作总结。她指出这次集备竞赛活动开创我校教研活动史上的六个“第一次”：第一次开展备课组集备竞赛；第一次全学科全体教师参与，各科组长共同观摩；第一次开展集备、讲课与评课同步进行；第一次开展大单元教学集体备课研讨；第一次开展大单元复习课教学研究；第一次学院领导及高中学科全体教研员、校长、教学校长和教务主任全程参加并讲话。

她总结了此次集备竞赛的特点，即切实突出重点、突破难点、抓住易忘点，破解易错点，找准拓展点，不忘思政点；切实增强了教师个人和备课组研究意识；切实拓宽了各组间的集备研究视野和研究路径；切实提高了教师个人和备课组整体的研究水平；切实培植了交流、合作、研究的教研氛围。

同时针对此次活动也提出了建议：集备中要重点研究课堂上学科结论的引出时如何教给学生思考方法；集备中要深入研究 “五点四环节”处如何运用“启发互动留白”教学模式；集备中要高度重视大单元复习课如何大整合有助于学生提高学习效率。

风劲帆满图新志，砥砺奋进正当时。乘着三新教改的风，我们齐心协力，勇往直前。道阻且长，行则将至。就让我们在集备中激发教学智慧，集聚教育能力，为创建研究型示范高中，我们一起向未来！

注：辽源市第五中学，吉林辽源大名鼎鼎的四所高中, 始建于1953年的辽源市第五中学，是吉林省首批示范性高中，作为有着67年建校史的中国百强高中。

为耕种者育土，为远行者铺路！“五点四环节教学法”，已走出云南昭通，在全国各地生根开花，有眼光与见识的校长与教师已经开始选择使用“五点四环节教学法”。“五点四环节教学法”作为习本课堂，培养学生独立思考能力、批判性思维、创新思维与解决实际问题能力为主的教学法，1993年创立。出自云南昭通的教学法！双减教育时代高效课堂教学法，“教学评一体化、讲练测同步行”，“融启发式、互动式、探究式”为一体，以中国教法自信，办中国自信教育！源于中国古代先贤的教育智慧！中国特色课堂教育教学哲学《五点四环节教学法》专著以及专题讲座联系电话：13908705745（微信同号）