在学习之路上，携方法而行，定能助我披荆斩棘，勇往直前！——题记！

学习如同在茫茫大海上驾驶的一叶扁舟，我们只有拥有了正确的学习方法，善于驾驶学习之小舟航行，才能实现真正的彼岸。

在学习这个问题上，古人为我们前行的航向指明了道路。孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。在学习中，要一借“思考”。随着渐渐长大，我慢慢的明白了，在学习中思索，在思索中学习，在学习中提问，在提问中成长。

好记性不如烂笔头。二借“笔记”之力。我们伟大的毛主席的学习习惯就是、善于运用笔记！笔记是最好的方法之一，我学会在课堂上对老师的讲述的重点知识点进行分类记下，迅速跟上老师的节奏和速度，避免上课走神，提高课堂效率。

三借领悟之力，感受收获！在学习中，我们必须学会领悟！正因为“悟”，才有周敦颐的：''予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖的感慨.‘’正因为“悟”才有孟浩然：“夜来风雨声，花落知多少”的愁思，正因为“悟”才有王勃：“海内存知己，天涯若比邻”的乐观。我从唐诗宋词间“悟”出的是世态，“悟”出的是人生。“悟”让我的学习不再单调，不再乏味，令我对文言文古诗的理解恍然大悟，如梦初……令我的学习因为有了“悟”而变得如同交响乐般激昂慷慨。

在学习中，我们还需要第四借“质疑”。伽利略曾在比萨斜塔上做了一个反驳亚里士多德的一个定理，但是人们觉得伽利略是错误的，但实验证明了伽利略是正确的。在亚里士多德当学生时，就经常质疑老师，并说：“我爱吾师，但我更爱真理。”苏格拉底云：“问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。”在学习中，我只有拥有了质疑精神，才能够为学习借力，才能进行深层的实践。

学习是一个充满智慧的航程，我们扬起思考的风帆，划动前进的双桨，把握领悟的方向盘，开动质疑的发动机，借力以致远。