何时让小学生睡个“自然醒”

                                   曹澍

看了本地报纸1月6日“教育时空版”《2009年中国教育关键词》这篇大文章，很想就“减负依然任重道远”说几句话。

给中小学生减负，我们的社会、我们的教育行政部门喊了多少年，我已记不清了。“负”究竟减了没有？减了多少？大家似乎都心知肚明，喊归喊，做归做，仍然两张皮。减负目前基本上还是写在“纸上”，停留在“作秀阶段”，雷声大，雨点小。升学率仍然是教育行政部门考核一所学校优劣的最高尺度、是社会评价一所学校好坏的约定俗成的看法、也是家长选择学校的唯一标准。

这个“负”为什么总也减不下来？分析原因，不外乎有二。一是学校自身的原因，二是社会的原因。

咱们先说第一个原因。有专家指出，学生负担过重的根源是学习内容过多、作业量过大，某些课程的设置过深，违背了学生的认知规律。学习的内容过多导致作业量过大，文科大量的无意义的死记硬背的作业，考完试后，基本没用。理科大搞题海战术，还美其名曰“熟能生巧”。这些所谓的作业，浪费了学生的宝贵生命，是以牺牲学生的睡眠时间和体育锻炼时间为代价，或者说，是以一代人的体质下降为代价的。某省重点中学的校长在教师会甚至公然说：“哪怕我们今天把一个学生送进大学，明天这个学生就死了，我们的教育也是成功的。”居然博得许多老师的掌声，只有一个老师站起来反对。作业必须彻底改革甚至革命。

我们的国情是人口众多，优质教育资源稀缺，竞争激烈残酷。家长望子成龙望女成凤心情迫切，家长不是减负的支持者而是“增负的帮凶”。老师布置作业少了，家长给老师打电话；听说别的学校假期补课了，自己孩子的学校晚补了几天课，又给学校打电话。其实，家长的心情也很矛盾，有位家长对我说，看着孩子每天晚上写作业到十一二点，既高兴又心疼。早晨坐在床边看着表，舍不得叫醒孩子，能让孩子多睡一分钟就多睡一分钟。有项调查显示，中国的中小学生最缺的是什么？两个字：睡眠！我也听不少朋友说，周五晚上和周六晚上，孩子们对他们提的最多的要求就是：“爸爸妈妈，明天早上别叫我，让我睡个自然醒。”

我觉得小学生上午9点上课，初中生8点30分上课，高中生8点上课。这样安排才符合青少年身体发育的客观规律。

咱们邯郸市的教育行政部门有没有勇气做全国第一个“吃螃蟹的人”：邯郸市的小学生上午9点钟上课，让孩子们天天幸福地睡个自然醒，健健康康地茁壮成长。

这也是一种与国际接轨。据我了解，一些发达国家的小学生都是上午9点上课。