童年趣三则

曹澍

粘知了

    背着奶奶，捧两捧白面，和成稠泥状，再用水，边揉捏边冲洗，耐着性子，不能着急，一个多小时后，得玻璃球大小的一块“面筋”，极粘（nian），像粘（zhan）自行车内胎的胶。把做好的面筋用一个湿手绢包好，防止晒干。再用母亲给的零花钱，去土产商店买一根大拇指粗的细长竹竿，多长？两米左右吧。粘知了的工具就准备好了。对，再找一只旧袜子，装知了。

    中午，日头极毒，大人们都睡觉了。七八个人嫌狗不爱的小男孩，一人肩上扛着一根细竹竿，逶迤离开家属院，向河边的柳树林走去。

    一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低的漂在空中，让小男孩们觉得憋气，人人脸上冒着油汗，没人擦，也没人说话，一路疾行。

    来到了河边，放眼一望，别的家属院的孩子还没来，又听到此起彼伏的知了的畅快的合唱声，于是，长舒一口气。

    随便折几枝柳条，三下两下编个柳条帽，扣在头上。这是从战斗故事片里学来的，防止知了看到自己，也防晒。老曹直到今天也没弄明白，知了到底能不能看见当年的小老曹。

    拿出包面筋的湿手绢，把面筋紧紧捏在竹竿的细梢上。七八个人，散兵线一样排开，分布在一两百平米内，各自为“粘”了。

    一人一竿，斜斜的伸着，向叫声觅去。发现一只正在歌唱的知了，轻轻高举竹竿，向知了探去。还不能让面筋粘着树叶，躲躲闪闪，总算离知了只有三五公分了，也许面筋包多了，也许竹梢太细了，颤颤微微，颤颤微微。不是点到树枝上，就是点空了，或者点到知了头上，也没用，只能把知了吓飞。必须把面筋准确点到知了的翅膀上，才能把知了粘住。被粘住的知了一面哀鸣，一面拼命挣扎，竹竿因它的挣扎而剧烈抖动。迅速顺下竹竿，轻轻把面筋从知了翅膀上分开，稍为大意，翅膀就会被粘掉一块，成了“残疾知了”，不好看了。最后，放进袜子里。一个下午，顺利了，能粘七八个，一般情况也就四五个，难度很大。

    拿回家，放进玻璃罐头瓶里，先瞻仰丰采，再把翅膀完好的，在屋里放飞，令小男孩们很有成就感。

    第二天再如是。直到知了不再歌唱。

扑蜻蜓

    夏日，晴天，雨后更佳。

    学校的大操场，或较为平坦的草地和水沟边。只见一群群的黄头蜻蜓飞来飞去，最多时是一大片一大片的，像是向小男孩们挑衅、示威，很神气。

    小男孩们望着蜻蜓，心想：你们不就是长了四个小翅膀吗？有什么牛的，看我们怎么收拾你们！

    一把用旧的大竹扫帚，一定要旧的，甚至越旧越好，只剩主枝干，细梢全没了。扑起来不兜风，几乎没有阻力，速度要快，迎着飞来的蜻蜓冲上去，用大竹扫帚用力一扑，神气的蜻蜓就掉在地上，一只脏兮兮的小黑手迅速伸向它，捉将起来，捏住翅膀，只要完整无缺的，击毙者和翅膀断者不要！

    这个方法是谁发明的？没人知道。反正一茬一茬的小男孩都这么干。

    扑蜻蜓一般是两人配合，一个扑、一个捉。聪明点的、动作迅猛点的、体力好点的小男孩扑蜻蜓，各方面逊色点的捉蜻蜓。也有干一会儿互换的。

    有十几只后，两个小男孩一分，各自回家，往自家纱窗上一放，蜻蜓们纷纷抓住纱窗，趴在上面不动了，很听话。

    小男孩从奶奶的针钱盒里，拉几根50公分左右的细线，一只蜻蜓身上系一根，逼迫蜻蜓们在屋子里飞来飞去，直到蜻蜓累得趴地上再也不动。

    第二天，小男孩们仍乐此不疲，直到空中没有蜻蜓飞翔。

抓蚂蚱

    知了走了，蜻蜓也走了，蚂蚱来了。

    野草地，或一暑假没学生踩踏，长着草的操场，都藏满了捉不完蚂蚱。

    一群小男孩来了。在草丛里随便踢两脚，就可惊飞数只蚂蚱。盯住一只，跟踪上去，半跪在地上，右手掌合成锅形，猛然往前一扑，扣住了。右手掌由锅形很快变成平面，感觉蚂蚱还在手心，拳起手掌，抓住。

    拽一根长长的狗尾巴草往蚂蚱脊背上小盖里一穿，再顺到狗尾巴上边，第一只蚂蚱的捉拿过程就完成了。然后第二只、第三只……直到穿满一串。再拽一根狗尾巴草……

    如果你运气好，能碰上一两只绿色的、长相秀气的、很女性的“扁担钩”，那是你的福气，给略显平淡、枯操的抓蚂蚱过程，带来新鲜和别样的欢乐。

    轻轻捏住“扁担钩”的两条大腿，让她面向你，“扁担钩”就开始一摇一摆的给小男孩“磕头”了。其实，小男孩并没强迫她，“扁担钩”的表现温顺极了。

    看着“扁担钩”细细尖尖的头，线条优美、丰满修长的身材，很少有哪个小男孩用狗尾巴草穿她们。儿时的老曹不明白自己和小伙伴们为何这样做，也没人教他们，但美的东西就这样潜移默化的影响和教化了这些会打架骂人，没人喜欢的顽皮小子。

    或许，对成熟女性的爱恋和崇拜就从这里开始了。