此文发表在2009年6月29日《现代教育报》上 

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                                  别给孩子贴上“坏”标签

                         作者：贺军成（山东烟台高级心理咨询师）

    个案
    哥哥小海和弟弟小涛是一对双胞胎。哥哥小海听话懂事，自己的东西收拾得干净整齐，学习刻苦认真，对人有礼貌，亲朋好友都喜欢他。弟弟小涛贪玩、不听话，学习不刻苦，成绩也差，因为他总是不认真听讲。家人和老师总说：你看你哥多棒，跟小海学一学，听话懂事点！从小听这句话长大的小涛“脸皮也够厚”，总是不屑一顾地一扭头甩出一句：“我才不学他呢，没出息。”该怎么改变小涛的坏毛病呢？
    分析
    父母拿“听话”与否作为好孩子和坏孩子的区分标准难免偏颇。孩子没有“好”“坏”之分。父母让小海做什么就做什么，事事依从父母，也容易形成对父母的依赖性，时间久了就会有独立性、创新性差的问题。小涛看起来有些固执任性，但从另一个方面来看，也意味着孩子有主见，自信，有自己的思考和判断，比较执着。许多名人的童年时代，都是在“不听话”中度过的，像丘吉尔。事实上，勇于探索、敢于犯错的精神就是在“不听话中”慢慢孕育起来的。
    要改变小涛的坏毛病，父母首先要反省一下自己衡量孩子好坏的标准是否得当：听话的不一定是好孩子，不听话的也不一定是坏孩子。不要小瞧了孩子，他虽然小，但是他也应该有自己的主见和想法，不能事事都依你。
    父母还要检阅一下自己教育孩子的方法是否妥当，孩子“不听话”，很大一部分是由于家长教育方式不当造成的。不要对孩子进行盲目比较，要针对孩子的个性选择合适的教育方式。对小海，父母应该鼓励他多思考，培养他的独立见解和敢于探索的精神。对小涛，父母要多些尊重和宽容，尊重他的个性发展。在肯定的基础上，给予更多的爱。和他一起分析缺点和不足，围绕他的兴趣点一起观察世界、体验生活，培养他的耐力和对事物的持久关注力等。