2011年5月20日 笑6岁8月11天

期中考后的某天，一放学，她跟我说的第一句话，“妈妈，你上学期跟我说过我考60分就行，这个话还算不？”

我一听，就知道她数学肯定没考好。英语和语文她是雀跃着告诉我分数的，轮到数学，她却先来了这么一句。

“算。但我们要看60分的原因，是不会，还是粗心不认真，被扣的分该不该。”

“妈妈，我数学没考好。只考了80多分。”

“你已经在进步了啊。你这么及时的告诉我你的成绩。忘了没，上学期期中考完都没告诉我成绩，我到现在都不知道呢。”我心里说，难道她数学考的是八十一、二分？

“我数学考了87。5分。”

恩，比我想象得要好得多，我阿、阿、阿Q地想 尽管她在考完数学当天，拍着胸脯说，考95分绝对没问题，尽管她在语文和英语成绩出来后，更加自信说数学肯定在95分以上。

“哦。还不算太差。比60分多多了呢！那，我们回家看看你都错在哪些题上了。”尽管我表面平静，心里啊，其实真的有小小的失望和大大的担忧。难道，我数学基因对她的影响这么快就来了吗

拿出试卷一看，原来计算部分扣了5。5分，应用题扣了7分，可是，应用题有3分还是计算错误造成的，36

+14，她小人家的得数赫然是60 

分析下来，只有一个4分是该扣的，应用题正确的式子是20-10-2，她列的是20-12。其他的，都是计算失分，这么多，实不应该。

再分析，平时学校作业我只管签字，考前也做好了让她裸考的打算，没做什么复习，跟语文和英语比起来，她的数学不只是裸考，其实还是裸学，那么，这个成绩就是她自己学习学来的，也是我应得的。（这个再分析是我心里想的，没跟她罗嗦一个字。）

于是，从那天起，开始正视：她写字不认真，常规性的缺胳膊少腿儿的问题，数学计算不认真、粗心和学得不扎实兼而有之的问题。为此，我要每天花出20分钟在她的学校教育上。

看吧看吧，尽管咱不以分数论英雄，其实啊，她哪儿哪儿的都远离“出色”呢。嘿嘿，这一句，我是写给那亲爱的那谁谁的，嘿！你知道不