2010年10月25日   笑6岁1月16天

周日，家里来了客人，客人问笑最喜欢什么课，她说语文、英语、数学是第一喜欢的，其它的课程排队下来最后一门是体育。

雷打不动的一小时是她每天的作业时间（不限于周一到五，包括双休日，很平均）。话说这时间从二三十分钟到四十分钟没过渡几天，就哧溜一下提到了一小时，然后，就保持了下来，并还有继续增长的势头。不单如此，对书写质量的要求也在提高。

语文花时间最多，占作业总量的80%，写和认读，各占语文的50%。在我家，写字占语文作业的80%，因为认读作业大部分会被我们砍掉，为节约时间。

她算是一个急性子小孩儿（尽管我不想给她贴这标签），写起字来就像画符，于是，她的作业得分，九月是一颗两颗星，这个月，我不管就是三颗星，我紧盯着就是四颗星。她说写得最好的得五颗星。

本来，我没管她写作业，也没打算管，只想着她能独立完成作业就好，只想着写字这技能就慢慢锻炼吧，可是某天被大大刺激了一次，再加上跟别的家长交流，发现不管貌似不行（写到这儿才体会到有网友提过的peer pressure 是啥意思）。管起来发现，她急于写完作业只是其一，重要的是对间架结构处理不好。问题是这不是能短期掌握的，可那几天，尽管知道这道理，我也控制不住自己，狠狠地对她咆哮了好几次（每次咆哮过后我都觉得做小孩儿真可怜呐） 

后来想想，我该在她大班时管一下写字，那时没管，现在就得补过来，这世界向来是公平合理的。她幼儿园幼小衔接写了一个学期的描红，绝对是弊大于利的！！远不如从没写过。当时我想着完全可以到小学后按部就班的学，就懒得管，我没想到的如今的行情简直是要你的孩子十八般武艺样样精通才行

关于学校教育，好的一面不是没有哈。。。。。。这里不多说。如有条件，从孩子的角度出发，更好的选择我个人觉得是在非传统教育的学校里（包括但不限于 home school）。

以下是其他一些小一学生的作业时间。需要声明的是：以下只代表俺们这里几个小一新生的作业实况。不能代表和说明更多。请看官们勿展开太过丰富的联想。

1，笑的同班，花两小时的大有人在。没有识字基础的话，作业中认读的任务也不轻。

   有的孩子写字花时间多，因为每天都力求五颗星。

2，与笑同校不同班的，基本也这样，中英文有些基础的，时间少些。

   没基础的，2个小时，正常。

   花3个小时的，也不是没有。

3，某名校，一家长正纠结着要不要转回普通学校，尽管当初是拖了关系并考了试进去的。

   每天英文要默写6个单词，语文除正常跟我们类似的作业外，每天预习10页文字类阅读材料。她孩子是学前能读书看报的，每天写作业到晚上8点半，9点睡觉，如果头一晚没写完，第二早上6点10分起来接着写。

4，另一学校，作业不多，只需半个小时就能完成，前提是如果字写得像笑写的这样也能通过的话。

   老师对字的要求特别高，所以，每天至少要花一个小时。我问他老师啥要求，回说有次考试考了60分，妈妈一看，都写对了，打电话问老师，老师说字写得太难看！因此那妈妈下了决心每天辅导孩子写字。（话说这就是我受的刺激，本来我觉得笑写的字每天都在进步挺好的，一刺激，我顿时觉得矮了好大一截）

5，另一学校，作业不多，但要练习打字，更要练习写字，老师的要求很机动，请家长配合把字练练好，所以，每天作业一两个小时也是正常。

6，某名校，只完成学校那不多的作业，孩子会很轻松，但家长压力大，暗地里较劲，因为经常测验，测验后会公布考得最好的，考的不好的虽不公布，可家长会被老师叫去谈话。这孩子的作业时间，我楞是没问出来