2010年7月17日  笑5岁10月8天

大热天儿的，强忍着瞌睡，准时去上课，到了才发现老师有事调时间了，前台说发短信通知我了，可是我没开机啊所以啊，活该跑这空趟

前邻居从深圳来办事，说起孩子学琴，她宝贝也在学，问笑学多久了，我说，不好意思，俺家的得算多少次课，说多长时间对俺们不公平，仔细算了算，截止今日，笑共学了46节课（每节课半小时），大概还抵不过别人家一年的课时，俺们却眼瞅着学了快一年五个月了

这段时间，总的来说算正常，只要我不严格地挑她的错儿，练琴的时间就比较好过。停了不学的念头我彻底没有了。暑假开始的视唱练耳课使我意识到以前对她有一些“偏见”，我一直以为她乐理没学好因而导致练琴效率不高，我一直以为她靠眼睛学琴耳朵不好用，我一直以为她对音乐没啥兴趣，其实，不然，这课程给了她音乐上的自信的同时也给了我重新认识她的机会。推翻了那些偏见后再去想她学琴发生过的问题，原因应该是：1。没音乐天赋。至少目前看是这样，但也说不定就是被我这样的家长和不高明的老师给耽误了。2。不够勤奋。时间投入少。这个其实也因为我对此事的态度的影响在先。3。动手能力远低于用脑子用嘴巴的能力。许多时候，她确实已尽力在练了，但如果不是她手笨，那就还得回到第2项时间投入不够的原因上。 

抛砖是为了引玉，以下，是新浪博友果果分享的学琴建议，再次感谢果果！

我是来学习笑妈的英语教育的，路过钢琴这段，我看我还是想说点：也许我的意见大家完全不赞同，也许只适合自己的孩子，但可供参考，避免一些家长走一些弯路。

1、任何一个健全的孩子都适合弹钢琴，如果你是想让他培养艺术气质来说。谁会拒绝音乐？

2、孩子的坚持与否并不是孩子自己的兴趣有无，而是家长的坚持，孩子遇到新的曲子都会有畏难的时候，家长这个时候要做的是如果让孩子再坚持、再坚持。当然鼓励与威胁是并存的。

3、学习钢琴的历程是一个修练意志的过程。包括家长和孩子。

4、你也许从未接触过五线谱，但一到三级你家长可以做到旁听，并在家孩子畏难认音的时候，随时提供帮助。

5、不要听别人说孩子的兴趣有无等，钢琴的历程，每一个人都会遇到枯燥与厌烦，包括极具天赋的郎朗，也会出现暂时放弃。你一打算要让孩子学习钢琴的话，必须第一时间买好钢琴，必须计划每天牺牲30到45分钟让孩子练习钢琴，钢琴是弹出来的，英语是说出来的，这是别人说的名言。这个过程是个不断重复的过程。

6、拒绝一切视听班，认音班，只有在钢琴上练出来的音，小孩才会总结音的规律，音的位置，形象与具体相结合，并记得牢。

7、每晚规定让孩子弹多少遍而不是弹多久，孩子自己心理有数，不会拖太久的时间。新的曲子第一二晚定的遍数相对少一些。第三晚至少每首十遍。

8、尽量制造机会让孩子参加表演，或考级，现在的商业社会都会有些小奖状或证书等增加孩子对钢琴的自信。从而在心理上减少钢琴带来的恐惧“我钢琴很棒，都考X级了，我要继续加油”“我钢琴都得过奖呢”尽管那些对家长来说不足挂齿。

9、每天坚持让其成为一种习惯。持续到三级的时候，这时你便成为甩手妈咪了。