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听英文记录(4)

(2010-05-17 12:11:13)
标签:

音乐

共情

忽悠

本都

little

教育

分类: 双语教育

2010516  

Little House on the Prairie 上周感觉她听腻了。腻的表现是幼儿园回来不再在第一时间要求听。听的时候不再有什么互动唱歌和共情。

 

我腻的还不只是这一本。整个小木屋系列我都不想再给她听,因为每一本都有点儿太长。我算了算全听完至少还得7个月,按现在的状态看。

 

所以我建议休息一下,听听别的。她接受了一本Flat Stanley的Invisible Stanley 眼看着小布丁里还有空间,我就自做主张的装了Alice's Adventures in Wonderland进去。

 

不知道这Alice到底怎么惹她了。

第一天刚开始几秒钟“妈妈,这音乐有点悲伤的感觉,有些怪怪的,啊,原来是”这个时候听到了书名,“我不要听这个!”我试图忽悠她,“这个很好听的。你是听不懂吧?”“不是,我就是不喜欢听。”“为什么?”“不为什么,我不喜欢那个兔子,也不喜欢那个国王和王后,反正我就是不喜欢!”(我想起来了这本的中文书买来以后她大概是看过一遍还是一遍都没看完?)在我的坚持下,她又听了不到十分钟,“妈妈,关了吧,我宁愿不听了。”

 

第二天,“你为什么还没给我删除?”“哦,我忘了,你再听听看吧,也许你多听一些就会喜欢了呢。”“不,我宁愿听论语和老子。”无奈,跳过。

 

第三天,还没开就先警告,“妈妈,你先把那个Alice的删掉吧。我还想听小木屋的。”

 

无奈之下,昨天装了小木屋系列的On the Banks of Plum Creek进去。

 

我以前一直误以为我挑的内容她都喜欢,看来不是。我高估自己了听英文记录(4)

我以前一直误以为我可以忽悠她听我的,看来也不是。我再次高估自己了听英文记录(4)

人家既有选择又有坚持。看来是我低估她了听英文记录(4)

 

补记:某天我下载了一本MTH-40 Eve Of The Emperor Penguin 给她,她听了两章就完全不要听了,问原因,说以前已经听过太多MTH。

看来跟吃饭一样。饱了臭,饿了香。

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