周六听了两场讲座，上午是梅子涵教授的“图画书里的大教育”，下午是曹文轩教授的“阅读图画书:为孩子打底子工程”。

主办方是信谊。所以话题是围绕图画书阅读展开的。不然的话，相信可以听到两位教授更多的关于阅读的见解，特别是曹文轩教授的。

两位教授有一个对立的观点，我觉得挺好玩儿的。梅教授认为让一个小学生读《悲惨世界》是世界上最悲惨的事，让未成年人（原话不是这个词，但是是这个意思）读鲁迅的作品无疑于大夏天穿棉袄。而曹教授说到自己年少时的阅读以及写作，特别提到了鲁迅作品对他的巨大影响，他是中学时就读完鲁迅全部作品的。

一位现场提问者问：“识了字的学龄前孩子，看图画书是不是就只看字不看画了，因此会影响到孩子对画的欣赏和阅读，进而会影响到孩子想象力的发展和美感的培养？”梅教授的回答言简意赅，直指重点：“图与字之间并没有天然矛盾。只看字不看图，只看图不看字，这些都是大人们的想当然！”呵呵，我觉得这“大人”应该加个定语，是“某些大人”。对这个问题，我的看法一直也是这样的。

梅教授对《好饿好饿的毛毛虫》的“另类”解读，令我耳目一新。我之前从未这样想过，听他一讲，觉得确实是那个道理啊！（他是怎么解读的，感兴趣的同学可以猜猜看，看看你是不是最天才妈妈）

曹教授关于阅读的的见解，以及他指导小学生写作的一些例子，让我觉得特别有收获。我中午基本算没吃饭，只在展览馆的超市是买了点东西填肚子。瘪着肚子一直坚持到下午快5点讲座结束，没舍得离开到楼下去买点儿什么吃的喝的来。就是肚子饿得咕噜咕噜响，邻座的因此看了我几眼，让我有点儿不好意思。

中午的两个半小时，去了上海书展。人太多了，我就在不到十家出版社的摊位前稍停了停，快速翻看了一下。最后买到的是：一套20本的《西游记》，7本《红楼梦》，2本《一千零一夜》，这些全是连环画。二手英文原版书8本，其中最便宜的是一本JBJ的，打完折是12元，几乎是全新的。新原版书，有，不多，太贵了，一本也没舍得买。