SUNNY妈妈，你先不要自己吓自己。一定要对宝贝有信心。

首先建议你要多观察周围与SUNNY同龄的孩子，看这现象是不是非常明显，还是看起来大多数孩子都差不多。

如果觉得问题确实存在，涉及到智商等，最好是抓紧时间向资深专业人士咨询，资深专业人士对具体情况的判断，除专业性外，还会结合其经验等方面的内容，这都不只是你在网上查到的资料那样的简单直接。

另外就是换个角度看这个目前所谓的“问题”，你提到的对生活语言和书面语言理解方面看起来的巨大差异，我说句不开玩笑的话，这也许正是孩子的天赋之表现。她在一个方面的异常的专注和爱好，造成了对别的事情的没感觉。很多天才人物在幼年时期都有这样类似的表现。如果果真如此，引导她按照兴趣发展下去，才是你接下去要努力的方向。

就我个人来看，我觉得对于有大量亲子阅读基础的孩子来说，无论是对语言的理解，还是所输入语言的可沟通性，都应该比没这个基础的孩子发展得更好一些。

你是不是因为孩子小，开口说话晚，就忽略了与她之间的语言的互动，也就是说一直不太要求她说必须说的话。比如你提到的别人问她问题，她很少回答，原因到底是什么，我觉得至少你心里要有明确的概念，不要估计，是不愿意回答还是没有理解而回答不出还是其他什么原因呢。包括孩子所输出的语言中，背书比原创语言多，这是阶段性的还是一直如此呢。

代词你我他分不清的现象，许多小孩都会经历段。纯粹地不加理解地模仿语言，比如 “叫阿姨好。”这也是小孩口语发展中经常会出现的。这些如果是短时期内的，都不是问题。你回忆一下看，这些现象是不是随着年龄的增长在好转，还是一直没明显变化。

从你几次对她读书方面的描绘来看，她在阅读方面投入的较多。我还是建议要让她少读书，多玩耍。要多带孩子玩。先是培养她跟大人的交往能力，然后才是小朋友之间的互动，以及她自己独立玩耍的能力。在玩耍的过程中，孩子的社会性交往、语言表达等能力都会得到有效锻炼和提高。

如果你对孩子有教育的计划，那你最好是调整为把玩放在第一位，其次才是读书等。

总之，不管是还是不是你所担心的那样，你都不要心急和恐慌，孩子还小，可塑性极强。你只要做到“有则改之，无则加勉”就好了。