http://s6/middle/530919ddtba93f60a9185&690
                           全体教师共同讨论，学习如何正确认识常规培养。
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                             全体教师认真学习，人人记录。
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                             大段教师代表分享培养常规的经验。
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                                    托段教师讲述常规培养中的趣事，同时也分享快乐。
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                                     新教师谈学习感想，共同进步。

     常规就是幼儿必须遵守的日常生活规则。建立良好的生活常规，不仅能够保证幼儿有一个良好的集体生活环境，而且也有利于幼儿行为习惯的培养，为其养成良好的习惯奠定基础。它把一日生活活动中对幼儿的基本要求规范化、固定化、制度化，让幼儿知道什么时候可以做、什么时候不可以做、应该怎么做、不应该怎么做，借以减轻幼儿在日常生活中不必要的紧张。规范的生活常规和良好的生活习惯是他们学习知识、掌握技能的基础和前提。我园每个学期初都组织教师及生活老师学习，本学期我园将幼儿常规结合园所幼儿实际情况，进行了调整，更加有利于幼儿的行为常规的养成。为此，我园教师教研活动时间更是通过教师间的交流学习了如何更好的培养幼儿常规，活动中教师以年龄段为单位互相分享工作中的实际例子，并注重了理论与实际相结合，提高了教师的互相学习的能力，同时也探索了一条常规培养的新路。近期我园的工作重点就是逐项学习并注重落实幼儿常规，俗话说：“没有规矩不成方圆”，幼儿跨入集体生活是进行常规教育的关键期。在新环境中对幼儿进行良好的生活常规的培养是极为重要的，也是我们的核心课程之一，所以不论是幼儿园还是家庭都必须认真培养幼儿的生活常规。